İçeriğe atla
Giriş yap
← 4. Ünite: Hayatın Aynası

📖 Edebiyat Atölyesi: Belgesele Yönelik Afiş Hazırlama

Edebiyat Atölyesi: Belgesele Yönelik Afiş Hazırlama, 11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersinin 4. ünitesi "Hayatın Aynası" içindeki konulardan biri. Ünite oyununda bu konudan 5 soru var. Aşağıda cevaplı ve çözümlü 5 örnek soru bulursun.

Ünitenin bütün konuları

✏️ Edebiyat Atölyesi: Belgesele Yönelik Afiş Hazırlama soruları

Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Her sorunun altında kısa çözümü var.

1. Emre Becer’e göre bir afiş için en önemli kriter nedir?

  1. A) Uzun metin taşımak
  2. B) Pahalı basılmak
  3. C) Çok renkli olmak
  4. D) Fark edilebilmek
Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Fark edilebilmek

Kurallara uygun afişler bile etkisiz ve yavan olabilir.
En önemli kriter fark edilebilmektir.

2. Emre Becer’e göre afişteki başlık, alt başlık ve slogan arasında izleyiciyi önem sırasına göre yönlendiren yapıya ne ad verilir?

  1. A) Fark edilirlik
  2. B) Renk kontrastı
  3. C) Mesaj-imge bütünlüğü
  4. D) Sözel hiyerarşi
Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Sözel hiyerarşi

Tasarımcı sözel bilgiler arasında bir sıralama kurar.
Buna sözel hiyerarşi denir.

3. Emre Becer’e göre afişte sözel mesaj kaç sözcüğün üzerine çıktığında okuma zorluğu başlar?

  1. A) 3
  2. B) 20
  3. C) 5
  4. D) 10
Cevabı ve çözümü göster

Cevap: 10

Üç, dört ya da beş sözcüklük başlıklar mesajı çabuk iletir.
On sözcüğün üzerinde okuma zorluğu başlar.

4. Emre Becer’e göre bir dış mekân afişi ana düşüncesini en çok kaç saniye içinde iletebilmelidir?

  1. A) 6
  2. B) 3
  3. C) 10
  4. D) 15
Cevabı ve çözümü göster

Cevap: 6

İzleyici afişe kısa bir süre bakar.
Dış mekân afişi mesajını en çok altı saniyede iletmelidir.

5. Emre Becer’in afişteki imgelerle ilgili önerilerinden biri hangisidir?

  1. A) İmge sayısını üçle, mümkünse birle sınırlamak
  2. B) Renkleri küçük, dağınık ve soluk alanlarda kullanmak
  3. C) Süslü ve dekoratif yazılar kullanmak
  4. D) Afişe olabildiğince çok imge yerleştirmek
Cevabı ve çözümü göster

Cevap: İmge sayısını üçle, mümkünse birle sınırlamak

Başlık, görsel ve zemin üç ayrı imge olarak algılanır.
İmge sayısı üç, iki, hatta bir ile sınırlandırılmalıdır.

Ünite oyunu sırayla açılır: önce önceki üniteleri tamamla.

📝 Bu konu hangi yazılıda çıkar?

Ünitenin yıl içindeki yerine göre genellikle şu yazılılarda sorulur. Okulunun konu dağılımı farklı olabilir.

11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı2. Dönem 2. Yazılı

📚 "Hayatın Aynası" ünitesinin konuları

  1. Tiyatro (Ben, Mimar Sinan)
  2. Küçürek Hikâye (Merdiven)
  3. Edebiyat Atölyesi: Tiyatro Metnini Canlandırma
  4. Belgesel (Anadolu İnsanı / Fedakârlık)
  5. Edebiyat Atölyesi: Belgesele Yönelik Afiş Hazırlama