📋 6. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı 1. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 5 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 1. senaryoda 7 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 6 ile 7 arasında değişir). Yazılı haftası: 4-15 Ocak 2027. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 1. senaryoda hangi konudan kaç soru?
-
1 soru
Ondalık gösterimlerin basamak değerlerini kesirlerden yararlanarak yorumlamaMAT.6.1.5
- 1 soru
-
2 soru
Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleriyle dört işlem gerektiren problemler her senaryodaMAT.6.1.7
-
1 soru
Standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirme her senaryodaMAT.6.1.8
-
2 soru
Kategorik veya nicel veri ile çalışma ve veriye dayalı karar vermeMAT.6.5.1
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
✏️ 1. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. 47,682 sayısında 2 rakamının basamak değeri kaçtır?
2 rakamı binde birler basamağındadır. Basamak değeri 0,002.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: 0,002
2 rakamı binde birler basamağındadır. Basamak değeri 0,002.
2. 7/10 kesrinin ondalık gösterimi hangisidir?
Paydası 10 olan kesir doğrudan ondalık yazılır: 7/10 = 0,7.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: 0,7
Paydası 10 olan kesir doğrudan ondalık yazılır: 7/10 = 0,7.
3. 40,1 sayısı en yakın tam sayıya yuvarlanırsa hangi sayı elde edilir?
Yuvarlanacak basamağın sağındaki rakam 1. Bu rakam 5'ten küçükse basamak aynen kalır, 5 ya da daha büyükse bir artar. Sonuç: 40.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: 40
Yuvarlanacak basamağın sağındaki rakam 1. Bu rakam 5'ten küçükse basamak aynen kalır, 5 ya da daha büyükse bir artar. Sonuç: 40.
4. 22,1 sayısı en yakın tam sayıya yuvarlanırsa hangi sayı elde edilir?
Yuvarlanacak basamağın sağındaki rakam 1. Bu rakam 5'ten küçükse basamak aynen kalır, 5 ya da daha büyükse bir artar. Sonuç: 22.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: 22
Yuvarlanacak basamağın sağındaki rakam 1. Bu rakam 5'ten küçükse basamak aynen kalır, 5 ya da daha büyükse bir artar. Sonuç: 22.
5. 3,06 km kaç metredir?
1 km = 1 000 m. Büyük birimden küçüğe geçerken 1 000 ile çarparız: 3 060 m.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: 3 060 m
1 km = 1 000 m. Büyük birimden küçüğe geçerken 1 000 ile çarparız: 3 060 m.
6. Hangisi nicel veri toplanarak cevaplanabilecek bir araştırma sorusudur?
Dakika sayısı ölçülebilir bir sayıdır, bu yüzden nicel veridir. Diğerleri kategorik veri ister.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Sınıfımızdaki öğrenciler günde kaç dakika kitap okuyor?
Dakika sayısı ölçülebilir bir sayıdır, bu yüzden nicel veridir. Diğerleri kategorik veri ister.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 7 | Ondalık gösterimlerin basamak değerlerini kesirlerden yararlanarak yorumlama · Kesir ve bölme işlemi arasındaki ilişki · Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleriyle dört işlem gerektiren problemler (2) · Standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirme · Kategorik veya nicel veri ile çalışma ve veriye dayalı karar verme (2) |
| 2. Senaryo | 7 | Kesir ve bölme işlemi arasındaki ilişki · Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleriyle dört işlem gerektiren problemler (2) · Standart uzunluk ölçme birimleri (2) · Kategorik veya nicel veri ile çalışma ve veriye dayalı karar verme (2) |
| 3. Senaryo | 6 | Ondalık gösterimlerin basamak değerleri · Kesir-bölme ilişkisi · Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleriyle problem çözme (2) · Standart uzunluk ölçme birimleri · Kategorik veya nicel veri ile çalışma |
| 4. Senaryo | 7 | Bir olayın olasılığını gözleme dayalı tahmin etme · Kesir-bölme ilişkisi · Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleriyle problem çözme (2) · Standart uzunluk ölçme birimleri (2) · Kategorik veya nicel veri ile çalışma |
| 5. Senaryo | 6 | Ondalık gösterimlerin basamak değerleri (2) · Kesir-bölme ilişkisi · Kesir, ondalık ve yüzde gösterimleriyle problem çözme (2) · Standart uzunluk ölçme birimleri |
6. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›