📋 7. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı 4. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 4 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 4. senaryoda 6 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 5 ile 7 arasında değişir). Yazılı haftası: 2-13 Kasım 2026. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 4. senaryoda hangi konudan kaç soru?
-
2 soru
Gerçek yaşam ya da matematiksel durumlarda doğal sayı, tam sayı ve rasyonel sayıları yorumlayabilme her senaryodaMAT.7.1.1
-
2 soru
Gerçek yaşam durumlarında rasyonel sayıların ondalık gösterimlerini yansıtabilme her senaryodaMAT.7.1.2
-
2 soru
Rasyonel sayıların karşılaştırma ve sıralama ilişkilerini yorumlayabilme her senaryodaMAT.7.1.3
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
🧾 Açık uçlu örnek yazılı kâğıdı
Bu yazılı için 1. senaryoya göre hazırlanmış örnek kâğıt var; konuları büyük ölçüde aynı.
✏️ 4. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. Borcun negatif yazılmasının nedeni nedir?
Kâr pozitif yazılır.
Neden bu anlatmadır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Eksilmeyi anlatması
Kâr pozitif yazılır.
Neden bu anlatmadır.
2. Bir öğrenci deniz altı derinliği artı işaretiyle yazmaktadır. En uygun karşılık nedir?
Derinlik artı ile yazılır diyen öğrenci yanılgıyı sürdürür.
Deniz seviyesinin altı eksi işaretiyle gösterilir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Derinlik eksi ile yazılır
Derinlik artı ile yazılır diyen öğrenci yanılgıyı sürdürür.
Deniz seviyesinin altı eksi işaretiyle gösterilir.
3. Paydalar eşitken payın belirleyici olmasının nedeni nedir?
Paydalar farklıysa önce eşitlenir.
Neden bu olmadır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Parça büyüklüğünün aynı olması
Paydalar farklıysa önce eşitlenir.
Neden bu olmadır.
4. Bir öğrenci 0/5 sayısını tanımsız sandı. Bu yanılgı nasıl düzeltilir?
Tanımsız diyen öğrenci payla paydayı karıştırıyor.
Tanımsız olan 5/0'dır; 0/5 ise değeri sıfır olan bir rasyonel sayıdır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Değeri sıfırdır
Tanımsız diyen öğrenci payla paydayı karıştırıyor.
Tanımsız olan 5/0'dır; 0/5 ise değeri sıfır olan bir rasyonel sayıdır.
5. Eksi yüz altmış beşin eksi iki yüzden büyük olmasının nedeni nedir?
Sayının büyüklüğü belirleyici değildir.
Neden bu olmadır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Sayı doğrusunda sağda olması
Sayının büyüklüğü belirleyici değildir.
Neden bu olmadır.
6. Bir öğrenci sıralama yaparken sayıların önündeki işareti hesaba katmamıştır. Bu öğrenciye en uygun karşılık nedir?
İşaret sayının sıfırın hangi yanında olduğunu bildirir.
Bu bilgi olmadan sıralama doğru yapılamaz.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: İşaretin sayının yerini belirlediği uyarısı
İşaret sayının sıfırın hangi yanında olduğunu bildirir.
Bu bilgi olmadan sıralama doğru yapılamaz.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 7 | Doğal sayı, tam sayı ve rasyonel sayıları yorumlama · Rasyonel sayıların ondalık gösterimleri (2) · Rasyonel sayıları karşılaştırma ve sıralama (2) · Rasyonel sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemleri (2) |
| 2. Senaryo | 5 | Gerçek yaşam ya da matematiksel durumlarda doğal sayı, tam sayı ve rasyonel sayıları yorumlayabilme · Gerçek yaşam durumlarında rasyonel sayıların ondalık gösterimlerini yansıtabilme · Rasyonel sayıların karşılaştırma ve sıralama ilişkilerini yorumlayabilme · Rasyonel sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme (2) |
| 3. Senaryo | 7 | Gerçek yaşam ya da matematiksel durumlarda doğal sayı, tam sayı ve rasyonel sayıları yorumlayabilme (2) · Gerçek yaşam durumlarında rasyonel sayıların ondalık gösterimlerini yansıtabilme (2) · Rasyonel sayıların karşılaştırma ve sıralama ilişkilerini yorumlayabilme (2) · Rasyonel sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme |
| 4. Senaryo | 6 | Gerçek yaşam ya da matematiksel durumlarda doğal sayı, tam sayı ve rasyonel sayıları yorumlayabilme (2) · Gerçek yaşam durumlarında rasyonel sayıların ondalık gösterimlerini yansıtabilme (2) · Rasyonel sayıların karşılaştırma ve sıralama ilişkilerini yorumlayabilme (2) |
7. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›