📋 6. Sınıf İngilizce 1. Dönem 1. Yazılı 2. Senaryo

MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 5 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 2. senaryoda 5 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 5 ile 8 arasında değişir). Yazılı haftası: 2-13 Kasım 2026. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.

⏱️ Bu senaryoya göre 20 soruluk deneme ►

1. Senaryo (5 soru) 2. Senaryo (5 soru) 3. Senaryo (6 soru) 4. Senaryo (7 soru) 5. Senaryo (8 soru)

🎯 2. senaryoda hangi konudan kaç soru?

1 soru

School Life içeriğindeki görsel-işitsel unsurları ve metni hızlıca inceleyerek bilgiye ulaşabilme her senaryoda

ENG.6.1.R2

📚 1. Ünite: School Life konuları ✏️ Ünite testi
1 soru

School Life içeriğini dikkatli okuyarak anlam oluşturabilme her senaryoda

ENG.6.1.R3

📚 1. Ünite: School Life konuları ✏️ Ünite testi
1 soru

School Life temasındaki hedef kelimeleri uygun ve etkili biçimde kullanabilme her senaryoda

ENG.6.1.V1

📚 1. Ünite: School Life konuları ✏️ Ünite testi
1 soru

School Life temasındaki hedef dil bilgisi yapılarını uygun ve etkili biçimde kullanabilme her senaryoda

ENG.6.1.G1

📚 1. Ünite: School Life konuları ✏️ Ünite testi
1 soru

Bireysel olarak yazılı içerik oluşturma

ENG.6.1.W4

📚 1. Ünite: School Life konuları ✏️ Ünite testi

Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.

🗂️ Bütün senaryolar

Senaryo	Soru	Konular
1. Senaryo	5	School Life içeriğinde hızlı okuma yoluyla bilgiye ulaşma · School Life içeriğini dikkatli okuyarak anlam oluşturma · School Life hedef kelime bilgisi · School Life hedef dil bilgisi · Verilen modele göre yazma içeriğini düzenleme
2. Senaryo	5	School Life içeriğindeki görsel-işitsel unsurları ve metni hızlıca inceleyerek bilgiye ulaşabilme · School Life içeriğini dikkatli okuyarak anlam oluşturabilme · School Life temasındaki hedef kelimeleri uygun ve etkili biçimde kullanabilme · School Life temasındaki hedef dil bilgisi yapılarını uygun ve etkili biçimde kullanabilme · Bireysel olarak yazılı içerik oluşturma
3. Senaryo	6	School Life içeriğindeki görsel-işitsel unsurları ve metni hızlıca inceleyerek bilgiye ulaşabilme (2) · School Life içeriğini dikkatli okuyarak anlam oluşturabilme · School Life temasındaki hedef kelimeleri uygun ve etkili biçimde kullanabilme · School Life temasındaki hedef dil bilgisi yapılarını uygun ve etkili biçimde kullanabilme · Verilen model veya örnekten hareketle School Life konulu yazma görevinin içeriğini düzenleyebilme
4. Senaryo	7	School Life içeriğindeki görsel-işitsel unsurları ve metni hızlıca inceleyerek bilgiye ulaşabilme · School Life içeriğini dikkatli okuyarak anlam oluşturabilme (2) · School Life temasındaki hedef kelimeleri uygun ve etkili biçimde kullanabilme (2) · School Life temasındaki hedef dil bilgisi yapılarını uygun ve etkili biçimde kullanabilme · School Life konusunda verilen yazma görevi için bireysel olarak içerik oluşturabilme
5. Senaryo	8	School Life içeriğindeki görsel-işitsel unsurları ve metni hızlıca inceleyerek bilgiye ulaşabilme (2) · School Life içeriğini dikkatli okuyarak anlam oluşturabilme · School Life temasındaki hedef kelimeleri uygun ve etkili biçimde kullanabilme (2) · School Life temasındaki hedef dil bilgisi yapılarını uygun ve etkili biçimde kullanabilme (2) · School Life konusunda verilen yazma görevi için bireysel olarak içerik oluşturabilme

6. Sınıf İngilizce 1. Dönem 1. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›