6. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı
Örnek yazılı · MEB konu-soru dağılım tablosundaki 7. senaryoya göre (9 soru) · Toplam 100 puan
Ad Soyad:Sınıf:No:Puan:
1.Aşağıdaki metni okuyunuz ve 1-5. soruları bu metne göre cevaplayınız.
Yeni Arkadaşım Aiko
Aiko, babasının işi nedeniyle Japonya'dan İstanbul'a taşınmıştı. Sınıfa ilk girdiği gün kimseyle konuşmadı, teneffüslerde de pencerenin önünde tek başına durdu. Selin, onun sessizliğini kibir sandı ve yanına hiç gitmedi. Bir gün resim dersinde Aiko'nun çizdiği kiraz çiçeklerini gördü. Resim o kadar güzeldi ki Selin dayanamayıp ona nasıl çizdiğini sordu. Aiko az bildiği Türkçesiyle, kendi ülkesinde ilkbaharda kiraz çiçeklerini izlemek için ailecek parka gittiklerini anlattı. Selin de ona İstanbul'da baharda açan laleleri anlattı. O günden sonra iki kız, teneffüslerde birbirine kendi dilinden kelimeler öğretmeye başladı. Selin, Aiko'nun aslında çekingen olduğunu, yabancı bir ülkede kendini yalnız hissettiğini anladı. Dönem sonunda Aiko, sınıfın önünde kısa bir Türkçe konuşma yaptı ve herkesi şaşırttı.
a) Aiko'nun ailesi neden İstanbul'a taşınmıştı? (5 puan)
b) Selin ile Aiko'nun konuşmaya başlamasına ne vesile oldu? (5 puan)(10 puan)
Yeni Arkadaşım Aiko
Aiko, babasının işi nedeniyle Japonya'dan İstanbul'a taşınmıştı. Sınıfa ilk girdiği gün kimseyle konuşmadı, teneffüslerde de pencerenin önünde tek başına durdu. Selin, onun sessizliğini kibir sandı ve yanına hiç gitmedi. Bir gün resim dersinde Aiko'nun çizdiği kiraz çiçeklerini gördü. Resim o kadar güzeldi ki Selin dayanamayıp ona nasıl çizdiğini sordu. Aiko az bildiği Türkçesiyle, kendi ülkesinde ilkbaharda kiraz çiçeklerini izlemek için ailecek parka gittiklerini anlattı. Selin de ona İstanbul'da baharda açan laleleri anlattı. O günden sonra iki kız, teneffüslerde birbirine kendi dilinden kelimeler öğretmeye başladı. Selin, Aiko'nun aslında çekingen olduğunu, yabancı bir ülkede kendini yalnız hissettiğini anladı. Dönem sonunda Aiko, sınıfın önünde kısa bir Türkçe konuşma yaptı ve herkesi şaşırttı.
a) Aiko'nun ailesi neden İstanbul'a taşınmıştı? (5 puan)
b) Selin ile Aiko'nun konuşmaya başlamasına ne vesile oldu? (5 puan)(10 puan)
2.Yukarıdaki metinde geçen aşağıdaki sözcüklerin anlamını, cümlenin gelişinden tahmin ederek yazınız. Hangi ipucundan yararlandığınızı da belirtiniz.
a) "Selin, onun sessizliğini kibir sandı ve yanına hiç gitmedi." (5 puan)
b) "Selin, Aiko'nun aslında çekingen olduğunu ... anladı." (5 puan)(10 puan)
a) "Selin, onun sessizliğini kibir sandı ve yanına hiç gitmedi." (5 puan)
b) "Selin, Aiko'nun aslında çekingen olduğunu ... anladı." (5 puan)(10 puan)
3.Yukarıdaki metne göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Selin'in Aiko hakkındaki ilk düşüncesi ile sonradan öğrendikleri arasındaki farktan, insanları değerlendirme konusunda nasıl bir sonuç çıkarabilirsiniz? Açıklayınız. (6 puan)
b) Aiko'nun dönem sonunda sınıfın önünde Türkçe konuşma yapması, onun hangi kişilik özelliklerine sahip olduğunu gösterir? Metinden bir kanıtla birlikte iki özellik yazınız. (6 puan)(12 puan)
a) Selin'in Aiko hakkındaki ilk düşüncesi ile sonradan öğrendikleri arasındaki farktan, insanları değerlendirme konusunda nasıl bir sonuç çıkarabilirsiniz? Açıklayınız. (6 puan)
b) Aiko'nun dönem sonunda sınıfın önünde Türkçe konuşma yapması, onun hangi kişilik özelliklerine sahip olduğunu gösterir? Metinden bir kanıtla birlikte iki özellik yazınız. (6 puan)(12 puan)
4.Yukarıdaki metinde kişilerin başlangıçtaki ve sondaki durumlarını karşılaştırarak tablodaki boş (----) yerleri doldurunuz. (12 puan)(12 puan)
5.Yukarıdaki metinde iki farklı kültürden unsurlar yer almaktadır. Aşağıdaki unsurları, ait oldukları ülkeye göre sınıflandırarak tabloya yazınız. (10 puan)
1. İlkbaharda kiraz çiçeklerini izlemek için ailecek parka gitmek
2. Baharda açan laleler
3. Aiko'nun ana dili
4. Aiko'nun dönem sonunda konuşma yaptığı dil
5. Aiko'nun taşındığı şehir(10 puan)
1. İlkbaharda kiraz çiçeklerini izlemek için ailecek parka gitmek
2. Baharda açan laleler
3. Aiko'nun ana dili
4. Aiko'nun dönem sonunda konuşma yaptığı dil
5. Aiko'nun taşındığı şehir(10 puan)
6.Aşağıdaki şiiri okuyunuz ve soruları cevaplayınız.
Uzak Diyarlar
Uzak ülkelerde başka dağlar,
Başka dilde söylenir şarkı sesi,
Başka renkte açar bağlar,
Ama aynıdır dostluğun nefesi.
Kimi kuzeyde yürür karlı yollar,
Kimi ninni dinler başka dilde,
Uzanınca dostluğa bütün kollar,
Sevgi aynı kalır her gönülde.
a) Şiir kaç dize ve kaç dörtlükten oluşmaktadır? (3 puan)
b) Birinci dörtlükte birbiriyle uyaklı sözcükleri eşleştiriniz; her eşleşmede uyağı ve redifi ayrı ayrı gösteriniz. (6 puan)
c) Şiirin uyak düzenini harflerle gösteriniz. (3 puan)(12 puan)
Uzak Diyarlar
Uzak ülkelerde başka dağlar,
Başka dilde söylenir şarkı sesi,
Başka renkte açar bağlar,
Ama aynıdır dostluğun nefesi.
Kimi kuzeyde yürür karlı yollar,
Kimi ninni dinler başka dilde,
Uzanınca dostluğa bütün kollar,
Sevgi aynı kalır her gönülde.
a) Şiir kaç dize ve kaç dörtlükten oluşmaktadır? (3 puan)
b) Birinci dörtlükte birbiriyle uyaklı sözcükleri eşleştiriniz; her eşleşmede uyağı ve redifi ayrı ayrı gösteriniz. (6 puan)
c) Şiirin uyak düzenini harflerle gösteriniz. (3 puan)(12 puan)
7.Aşağıdaki paragrafı okuyunuz.
(1) Kültür, bir topluluğun yüzyıllar boyunca oluşturduğu maddi ve manevi değerlerin bütünüdür. (2) Örneğin yemekler, giysiler, bayramlar ve masallar bir kültürün parçasıdır. (3) Japonya'da yemekler genellikle yemek çubuklarıyla yenirken Türkiye'de kaşık ve çatal kullanılır. (4) Bugün dünyada yedi binden fazla dil konuşulmaktadır.
a) Numaralandırılmış cümlelerde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını yazınız. (8 puan)
b) (4) numaralı cümlede kullanılan yolun paragrafa katkısı nedir? (2 puan)(10 puan)
(1) Kültür, bir topluluğun yüzyıllar boyunca oluşturduğu maddi ve manevi değerlerin bütünüdür. (2) Örneğin yemekler, giysiler, bayramlar ve masallar bir kültürün parçasıdır. (3) Japonya'da yemekler genellikle yemek çubuklarıyla yenirken Türkiye'de kaşık ve çatal kullanılır. (4) Bugün dünyada yedi binden fazla dil konuşulmaktadır.
a) Numaralandırılmış cümlelerde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını yazınız. (8 puan)
b) (4) numaralı cümlede kullanılan yolun paragrafa katkısı nedir? (2 puan)(10 puan)
8."Farklı kültürleri tanımanın insana kazandırdıkları" konusunda en az beş cümlelik bir paragraf yazınız. Paragrafınızda örneklendirme ve karşılaştırma yollarını mutlaka kullanınız. Bu yolları kullandığınız cümlelerin yanına parantez içinde yolun adını yazınız. (14 puan)(14 puan)
9.Aşağıdaki metinde beş yazım ya da noktalama yanlışı yapılmıştır. Yanlışları bulup doğrularını yazınız. (10 puan)
Aiko ile Selin, pazar günü Selin'in ailesiyle birlikte bursaya gittiler. Aiko için herşey yeni ve ilginçti. Selin'in annesi ona Uludağ'ın kışın bir kayak merkezi olduğunu anlattı. Aiko, "Japonya'da da karlı dağlar var" dedi. Akşam dönerken Selin, Aiko'ya bir kaç Türkçe kelime daha öğretti(10 puan)
Aiko ile Selin, pazar günü Selin'in ailesiyle birlikte bursaya gittiler. Aiko için herşey yeni ve ilginçti. Selin'in annesi ona Uludağ'ın kışın bir kayak merkezi olduğunu anlattı. Aiko, "Japonya'da da karlı dağlar var" dedi. Akşam dönerken Selin, Aiko'ya bir kaç Türkçe kelime daha öğretti(10 puan)
oynaogren.tr · MEB ortak yazılı konu-soru dağılım tablosuna göre hazırlanmış özgün örnek sorulardır; okulunuzun sınavı farklı olabilir.