📖 1. Ünite: Hayat Boyu Gelişim
7. Sınıf Türkçe dersinin 1. ünitesi. Ünite oyununda 25 soru var; her cevaptan sonra doğrusu ve kısa açıklaması gelir. Üniteyi bitirmek için en az 20 doğru gerekir.
📚 Bu ünitedeki konular
✏️ Örnek sorular
Ünite oyunundaki sorulardan 5 tanesi. Önce kendin düşün, sonra cevaba bak.
1. **"Çoğu martı yalnız yiyecek bulmak için uçar; onlar için uçmanın tek anlamı karnını doyurmaktır. Oysa Jonathan için önemli olan yemek değil, uçmaktı."** Bu metne göre Jonathan'ı diğer martılardan ayıran nedir?
Metin iki tutumu karşı karşıya koyuyor: çoğu martı **karnını doyurmak** için uçar.
Jonathan için ise "önemli olan yemek değil, **uçmaktı**".
Yani fark, uçmaya yüklenen **anlamdadır**.
Hız, avlanma başarısı ya da nerede yaşadığı bu parçada söylenmiyor.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Uçmayı yiyecek bulmanın ötesinde bir amaç saymasıdır.
Metin iki tutumu karşı karşıya koyuyor: çoğu martı **karnını doyurmak** için uçar.
Jonathan için ise "önemli olan yemek değil, **uçmaktı**".
Yani fark, uçmaya yüklenen **anlamdadır**.
Hız, avlanma başarısı ya da nerede yaşadığı bu parçada söylenmiyor.
2. **"Jonathan, uçmayı büyük bir **tutkuyla** seviyordu."** Bu cümlede geçen **"tutku"** sözcüğü hangi anlamda kullanılmıştır?
Cümlede "**büyük bir** tutkuyla seviyordu" deniyor; yani sıradan bir sevgiden söz edilmiyor.
**Tutku**, kişiyi saran ve vazgeçilemeyen güçlü istektir.
Kısa süreli merak tutkunun tersidir.
Zorunluluk ve öfke de sözcüğün anlamıyla bağdaşmaz.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Kişiyi güçlü biçimde saran, vazgeçilmez istek
Cümlede "**büyük bir** tutkuyla seviyordu" deniyor; yani sıradan bir sevgiden söz edilmiyor.
**Tutku**, kişiyi saran ve vazgeçilemeyen güçlü istektir.
Kısa süreli merak tutkunun tersidir.
Zorunluluk ve öfke de sözcüğün anlamıyla bağdaşmaz.
3. **"Gençliğin kıymetini bilmeyenler, çoğu zaman onu geride bıraktıktan sonra anlatırlar."** Bu cümlede örtük olarak anlatılan nedir?
Cümlede bir **zamanlama** vurgulanıyor: "**geride bıraktıktan sonra**".
Yani değer, elde tutulurken değil, **yitirildikten sonra** anlaşılıyor.
Bu, doğrudan söylenmeyen ama sezdirilen bir anlamdır: **örtük ifade**.
Yaşlıların bilgisi, yazmanın güçlüğü ya da dinlememek cümlede söylenmiyor.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Sahip olunan şeyin değeri çoğu zaman yitirildikten sonra anlaşılır.
Cümlede bir **zamanlama** vurgulanıyor: "**geride bıraktıktan sonra**".
Yani değer, elde tutulurken değil, **yitirildikten sonra** anlaşılıyor.
Bu, doğrudan söylenmeyen ama sezdirilen bir anlamdır: **örtük ifade**.
Yaşlıların bilgisi, yazmanın güçlüğü ya da dinlememek cümlede söylenmiyor.
4. Metinde anlatılan **Kaoru İkeya**, **Japon** bir çocuktur; aklı hep göklerdedir, oysa **babası balıkçıdır** ve oğlunun da balıkçı olmasını ister. Buna göre metnin başında kurulan temel çatışma nedir?
Metin iki isteği karşı karşıya koyuyor: çocuğun **gökyüzü** ilgisi ve babanın **balıkçılık** beklentisi.
Birbirine uymayan bu iki istek metnin **çatışmasını** kurar.
Mesleğin zorluğu ya da taşınma olayın **ayrıntılarıdır**, çatışmanın kendisi değil.
Çocuğun okulu sevmediği metinde söylenmiyor.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Çocuğun ilgi alanı ile ailesinin beklentisi arasındaki ayrılık
Metin iki isteği karşı karşıya koyuyor: çocuğun **gökyüzü** ilgisi ve babanın **balıkçılık** beklentisi.
Birbirine uymayan bu iki istek metnin **çatışmasını** kurar.
Mesleğin zorluğu ya da taşınma olayın **ayrıntılarıdır**, çatışmanın kendisi değil.
Çocuğun okulu sevmediği metinde söylenmiyor.
5. Bir şiirde dizeler **dörderli bölümler** hâlinde yazılmışsa bu bölümlere ne denir?
Dört dizeden oluşan şiir bölümüne **dörtlük** denir.
**Dize**, şiirin bir satırıdır.
**Nakarat**, belli aralıklarla yinelenen dize ya da bölümdür.
**Uyak**, dize sonlarındaki ses benzerliğidir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Dörtlük
Dört dizeden oluşan şiir bölümüne **dörtlük** denir.
**Dize**, şiirin bir satırıdır.
**Nakarat**, belli aralıklarla yinelenen dize ya da bölümdür.
**Uyak**, dize sonlarındaki ses benzerliğidir.