📖 6. Ünite: Hak ve Sorumluluklar
7. Sınıf Türkçe dersinin 6. ünitesi. Ünite oyununda 25 soru var; her cevaptan sonra doğrusu ve kısa açıklaması gelir. Üniteyi bitirmek için en az 20 doğru gerekir.
📚 Bu ünitedeki konular
✏️ Örnek sorular
Ünite oyunundaki sorulardan 5 tanesi. Önce kendin düşün, sonra cevaba bak.
1. **Kutadgu Bilig**'de hükümdar **Gündoğdu**, yanına çağırdığı **Aydoldu**'ya adaletin niteliklerini anlatır. Buna göre bu eserin temel amacı nedir?
Metinde hükümdar, karşısındakine **adaletin niteliklerini anlatıyor**.
Bir konuda bilgi ve öğüt veren eserlere **öğretici** eser denir.
Savaş, şehir kuruluşu ya da günlük yaşam bu parçanın konusu değildir.
Kutadgu Bilig, Türk edebiyatının en eski öğretici eserlerindendir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Yöneticiye ve okura adalet üzerine öğüt vermek
Metinde hükümdar, karşısındakine **adaletin niteliklerini anlatıyor**.
Bir konuda bilgi ve öğüt veren eserlere **öğretici** eser denir.
Savaş, şehir kuruluşu ya da günlük yaşam bu parçanın konusu değildir.
Kutadgu Bilig, Türk edebiyatının en eski öğretici eserlerindendir.
2. **"Benim karakterim güneş gibidir."** diyen bir hükümdar bu sözle ne anlatmak istemiş olabilir?
Benzetmede önemli olan, benzetilen şeyin **hangi özelliğinin** alındığıdır.
Güneş herkesi **ayırmadan** ısıtır ve aydınlatır.
Hükümdar bu özelliği kendine yakıştırarak **eşit davrandığını** anlatır.
Güneşin sıcaklığı öfkeyi, uzaklığı ya da gece-gündüz düzeni bu benzetmede esas alınmamıştır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Herkese eşit davrandığını, kimseyi ayırmadığını
Benzetmede önemli olan, benzetilen şeyin **hangi özelliğinin** alındığıdır.
Güneş herkesi **ayırmadan** ısıtır ve aydınlatır.
Hükümdar bu özelliği kendine yakıştırarak **eşit davrandığını** anlatır.
Güneşin sıcaklığı öfkeyi, uzaklığı ya da gece-gündüz düzeni bu benzetmede esas alınmamıştır.
3. Haklarla ilgili bilgilendirici bir içeriği izlerken **en doğru** davranış hangisidir?
Bilgilendirici içerikte amaç **bilgiyi** yakalamaktır.
Bu yüzden sayılan haklar ve **gerekçeleri** not edilir.
Beğeni bir **yargıdır**; içeriği anlamayı sağlamaz.
Sesi dinlememek ya da aynı anda okumak dikkati böler.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Sayılan hakları ve bunların gerekçelerini not etmek
Bilgilendirici içerikte amaç **bilgiyi** yakalamaktır.
Bu yüzden sayılan haklar ve **gerekçeleri** not edilir.
Beğeni bir **yargıdır**; içeriği anlamayı sağlamaz.
Sesi dinlememek ya da aynı anda okumak dikkati böler.
4. **"Haklarımız bizi birbirimize bağlayan bir köprüdür. Kimse bir diğerinden daha az hakka sahip değildir. Farklılıklarımız olabilir ama haklarımız eşittir."** Bu metnin **ana fikri** nedir?
Metin üç cümlede aynı düşünceyi yineliyor: kimse ötekinden **az hakka** sahip değildir.
Son cümle bunu açıkça söylüyor: "farklılıklarımız olabilir **ama** haklarımız eşittir".
Köprü sözü bir **benzetmedir**, metnin konusu değildir.
Farklılıkların varlığı kabul ediliyor ama vurgulanan **eşitliktir**.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Farklılıklara karşın bütün insanların hakları eşittir.
Metin üç cümlede aynı düşünceyi yineliyor: kimse ötekinden **az hakka** sahip değildir.
Son cümle bunu açıkça söylüyor: "farklılıklarımız olabilir **ama** haklarımız eşittir".
Köprü sözü bir **benzetmedir**, metnin konusu değildir.
Farklılıkların varlığı kabul ediliyor ama vurgulanan **eşitliktir**.
5. Bir şiirde her bölümün başında **"Memleket isterim"** dizesi yineleniyorsa bu yinelemenin şiire katkısı nedir?
Belli aralıklarla yinelenen dizeye **nakarat** denir.
Nakarat, şairin en çok duyurmak istediği sözü taşır.
Her bölümün başında yinelenince dilek her seferinde yeniden duyulur; ayrıca **ahenk** doğar.
Yineleme konuyu değiştirmez; tersine aynı düşünceye döndürür.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Dileği her bölümde yeniden duyurur ve şiire ahenk katar.
Belli aralıklarla yinelenen dizeye **nakarat** denir.
Nakarat, şairin en çok duyurmak istediği sözü taşır.
Her bölümün başında yinelenince dilek her seferinde yeniden duyulur; ayrıca **ahenk** doğar.
Yineleme konuyu değiştirmez; tersine aynı düşünceye döndürür.
🗂️ 7. Sınıf Türkçe üniteleri
- 1. Ünite: Hayat Boyu Gelişim
- 2. Ünite: Bir Hilal Uğruna
- 3. Ünite: İletişim ve Sosyal İlişkiler
- 4. Ünite: Türk Sanatı
- 5. Ünite: Okuma Kültürü
- 6. Ünite: Hak ve Sorumluluklar