📋 6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 2. Yazılı 2. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 7 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 2. senaryoda 7 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 6 ile 8 arasında değişir). Yazılı haftası: 4-15 Ocak 2027. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 2. senaryoda hangi konudan kaç soru?
- 1 soru
-
1 soru
Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki her senaryodaSB.6.2.2
- 2 soru
-
2 soru
İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları her senaryodaSB.6.3.1
-
1 soru
İslam medeniyetinin ortak mirasa katkılarıSB.6.3.2
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
✏️ 2. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. Kerem, sınıftaki çiçeklerin kuruduğunu fark ediyor ve her hafta sulama görevini üstleniyor. Kerem'in bu görevi üstlenmesi hangisine örnektir?
"Duyarlılık göstermesine" diyen öğrenci Kerem'in çiçekleri fark etmesine bakar; fark etmek gerçekten duyarlılıktır ama soru görevi üstlenmesini soruyor.
Bir işin sonuçlarını üstlenmeye sorumluluk almak denir. Kerem fark etmekle kalmayıp sulamayı kendi üzerine aldığı için sorumluluk almıştır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Sorumluluk almasına
"Duyarlılık göstermesine" diyen öğrenci Kerem'in çiçekleri fark etmesine bakar; fark etmek gerçekten duyarlılıktır ama soru görevi üstlenmesini soruyor.
Bir işin sonuçlarını üstlenmeye sorumluluk almak denir. Kerem fark etmekle kalmayıp sulamayı kendi üzerine aldığı için sorumluluk almıştır.
2. Kurak bir iç ovada yapılan baraj ve sulama kanalları sayesinde tarlalar sulanmaya başlandı. Tarımsal üretim artınca çevredeki illerden ovaya iş bulmak için gelenler oldu. Bu gelişme hangi ilişkiyi en iyi örnekler?
Tarlalarda artan verimin doğal bir değişimden geldiği sanılırsa "İklimin kendiliğinden değişmesinin ovaya göç başlatması" seçilir; oysa ovada değişen iklim değil, insan eliyle yapılan baraj ve kanallarla suyun tarlalara ulaşmasıdır.
Doğrusu insanın doğayı değiştirmesinin tarımı ve göçü etkilemesidir, çünkü sulama yapıları tarımsal üretimi artırmış, doğan iş imkânı da iş bulmak için yapılan göçü ovaya çekmiştir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: İnsanın doğayı değiştirmesinin tarımı ve göçü etkilemesi
Tarlalarda artan verimin doğal bir değişimden geldiği sanılırsa "İklimin kendiliğinden değişmesinin ovaya göç başlatması" seçilir; oysa ovada değişen iklim değil, insan eliyle yapılan baraj ve kanallarla suyun tarlalara ulaşmasıdır.
Doğrusu insanın doğayı değiştirmesinin tarımı ve göçü etkilemesidir, çünkü sulama yapıları tarımsal üretimi artırmış, doğan iş imkânı da iş bulmak için yapılan göçü ovaya çekmiştir.
3. İş birliği örnekleri ve alanları: I. Selden sonra Bosna Hersek'e konteyner ev - afet yardımı II. Yaralı Filistinli çocuklara Türkçe dersi - ticaret III. Ülkemizde yetişmeyen kakaonun alınması - ticaret Hangileri doğru eşleştirilmiştir?
Ülkeler arasında bir şey alınıp verilen her iş ticaret sanılırsa II'yi içeren "II ve III" seçilir; oysa çocuklara Türkçe dersi verilmesinde alınıp satılan bir mal yoktur.
Doğrusu I ve III'tür, çünkü I afet yardımı, III ticarettir; yaralı çocukların tedavisi ve Türkçe dersi ise sağlık ve eğitim alanında bir destektir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: I ve III
Ülkeler arasında bir şey alınıp verilen her iş ticaret sanılırsa II'yi içeren "II ve III" seçilir; oysa çocuklara Türkçe dersi verilmesinde alınıp satılan bir mal yoktur.
Doğrusu I ve III'tür, çünkü I afet yardımı, III ticarettir; yaralı çocukların tedavisi ve Türkçe dersi ise sağlık ve eğitim alanında bir destektir.
4. Bir öğrenci şöyle diyor: "Türk cumhuriyetleri bağımsız olunca Türkiye önce Türk Devletleri Teşkilatı'nı kurdu, onları ancak yıllar sonra tanıdı." Bu iddiayı düzelten bilgi hangisidir?
Teşkilatın bağımsızlıkla aynı yıl kurulduğu sanılırsa "Türk Devletleri Teşkilatı 1991'de bu devletlerle aynı yıl kuruldu" seçilir; oysa teşkilat 2009'da başka bir adla kuruldu.
Doğrusu Türkiye'nin bu devletleri ilk tanıyanlardan biri olmasıdır, çünkü ülkemiz 90'lı yıllarda önceliği onların dünyaca tanınmasına vermiştir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Türkiye bu devletleri ilk tanıyan devletlerden biri oldu
Teşkilatın bağımsızlıkla aynı yıl kurulduğu sanılırsa "Türk Devletleri Teşkilatı 1991'de bu devletlerle aynı yıl kuruldu" seçilir; oysa teşkilat 2009'da başka bir adla kuruldu.
Doğrusu Türkiye'nin bu devletleri ilk tanıyanlardan biri olmasıdır, çünkü ülkemiz 90'lı yıllarda önceliği onların dünyaca tanınmasına vermiştir.
5. Tarihte bilinen ilk Türk devleti hangisidir?
MÖ 220'de Teoman tarafından kuruldu.
İlk Türk devleti Asya Hun'dur.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Asya Hun Devleti
MÖ 220'de Teoman tarafından kuruldu.
İlk Türk devleti Asya Hun'dur.
6. İlk Türk devletlerinde anayasa karşılığı olan yazısız kurallara ne denir?
Adalet, eşitlik, iyilik ve insanlık esaslarına dayanır.
Bu kurallara töre denir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Töre
Adalet, eşitlik, iyilik ve insanlık esaslarına dayanır.
Bu kurallara töre denir.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 6 | Ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
| 2. Senaryo | 7 | Toplumsal sorunlar ve çözüm önerileri · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
| 3. Senaryo | 8 | Kültürel bağlar ve millî değerler · Toplumsal sorunlar ve çözüm önerileri · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
| 4. Senaryo | 6 | Ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki (2) · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları |
| 5. Senaryo | 7 | Toplumsal sorunlar ve çözüm önerileri · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki (2) · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) |
| 6. Senaryo | 8 | Toplumsal sorunlar ve çözüm önerileri · Ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki (2) · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
| 7. Senaryo | 8 | Zaman içinde değişen gruplar ve roller · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki (2) · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 2. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›