📋 6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 2. Yazılı 3. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 7 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 3. senaryoda 8 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 6 ile 8 arasında değişir). Yazılı haftası: 4-15 Ocak 2027. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 3. senaryoda hangi konudan kaç soru?
- 1 soru
- 1 soru
-
1 soru
Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki her senaryodaSB.6.2.2
- 2 soru
-
2 soru
İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları her senaryodaSB.6.3.1
-
1 soru
İslam medeniyetinin ortak mirasa katkılarıSB.6.3.2
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
✏️ 3. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. Bir ailenin her bayram sabahı önce evin en yaşlı üyesini ziyaret etmesi hangi millî değerimizi yaşatır?
"Adalet" diyen öğrenci sıranın belli olmasını eşit davranmak sanır; adalet herkese hakkını vermektir, burada sıra haktan değil büyüklere gösterilen değerden doğar.
Büyükleri önce ziyaret etmek, bayram geleneklerimizin saygıyı yaşatan yönüdür.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Saygı
"Adalet" diyen öğrenci sıranın belli olmasını eşit davranmak sanır; adalet herkese hakkını vermektir, burada sıra haktan değil büyüklere gösterilen değerden doğar.
Büyükleri önce ziyaret etmek, bayram geleneklerimizin saygıyı yaşatan yönüdür.
2. Bir öğrenci şöyle diyor: "Ablamın bilgisayarı bozulduğu için ödevini geç teslim etti. Bu bir toplumsal sorundur, çünkü bütün sınıf bekledi." Bu yargı neden yanlıştır?
"Sınıfın ödev teslimini beklemek zorunda kalması" diyen öğrenci yanlışı bu cümlede arar; oysa sınıf gerçekten beklemiştir, bu doğru bir bilgidir.
Yanlış olan, bundan "toplumsal sorundur" sonucunun çıkarılmasıdır. Toplumsal sorun ikinci bir ölçüt daha ister: çözümünün toplu müdahale gerektirmesi. Bozuk bilgisayarı ablası tamir ettirebilir, bu yüzden sorun kişiseldir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Sorunu yalnız ablasının çözebilecek olması
"Sınıfın ödev teslimini beklemek zorunda kalması" diyen öğrenci yanlışı bu cümlede arar; oysa sınıf gerçekten beklemiştir, bu doğru bir bilgidir.
Yanlış olan, bundan "toplumsal sorundur" sonucunun çıkarılmasıdır. Toplumsal sorun ikinci bir ölçüt daha ister: çözümünün toplu müdahale gerektirmesi. Bozuk bilgisayarı ablası tamir ettirebilir, bu yüzden sorun kişiseldir.
3. Ülkemizde en fazla görülen yer şekli hangisidir?
İç Anadolu'daki geniş düzlükler akla gelirse "Platolar" seçilir; oysa platolar en geniş yeri İç Anadolu'da kaplar, ülkenin genelinde en çok görülen yer şekli değildir.
Doğrusu dağlardır, çünkü ülkemizde en fazla görülen yer şekli dağlardır; bu yüzden ülkemizin pek çok yerinde yükselti fazla, arazi engebelidir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Dağlar
İç Anadolu'daki geniş düzlükler akla gelirse "Platolar" seçilir; oysa platolar en geniş yeri İç Anadolu'da kaplar, ülkenin genelinde en çok görülen yer şekli değildir.
Doğrusu dağlardır, çünkü ülkemizde en fazla görülen yer şekli dağlardır; bu yüzden ülkemizin pek çok yerinde yükselti fazla, arazi engebelidir.
4. Atatürk 1933'te, dili bir, inancı bir kardeşlerimize sahip çıkmaya hazırlanmak için hangi manevi köprüleri sağlam tutmamız gerektiğini söyledi?
Devletler arası bağın ticaretle kurulduğu sanılırsa "Dil, ticaret ve tarih" seçilir; oysa Atatürk'ün saydığı köprüler maddi değil, manevidir.
Doğrusu dil, inanç ve tarihtir, çünkü Atatürk bu üçünü birer köprü olarak saymıştır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Dil, inanç ve tarih
Devletler arası bağın ticaretle kurulduğu sanılırsa "Dil, ticaret ve tarih" seçilir; oysa Atatürk'ün saydığı köprüler maddi değil, manevidir.
Doğrusu dil, inanç ve tarihtir, çünkü Atatürk bu üçünü birer köprü olarak saymıştır.
5. Oktay Sinanoğlu, Barış Manço ve Naim Süleymanoğlu ülkemizi sırasıyla hangi alanlarda başarıyla temsil etmiştir?
Barış Manço'nun şarkılarında atasözlerini ve unutulan değerleri işlemesi bilimsel çalışma sanılırsa "Sanat, bilim, spor" seçilir; oysa Manço besteleri birçok dile çevrilen bir sanatçı, kültür elçisidir.
Doğrusu bilim, sanat, spordur, çünkü Sinanoğlu genç yaşta profesör olmuş bir bilim insanı, Süleymanoğlu ise ülkemizi uluslararası yarışmalarda temsil eden bir haltercidir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Bilim, sanat, spor
Barış Manço'nun şarkılarında atasözlerini ve unutulan değerleri işlemesi bilimsel çalışma sanılırsa "Sanat, bilim, spor" seçilir; oysa Manço besteleri birçok dile çevrilen bir sanatçı, kültür elçisidir.
Doğrusu bilim, sanat, spordur, çünkü Sinanoğlu genç yaşta profesör olmuş bir bilim insanı, Süleymanoğlu ise ülkemizi uluslararası yarışmalarda temsil eden bir haltercidir.
6. İlk Türk devletlerinde anayasa karşılığı olan yazısız kurallara ne denir?
Adalet, eşitlik, iyilik ve insanlık esaslarına dayanır.
Bu kurallara töre denir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Töre
Adalet, eşitlik, iyilik ve insanlık esaslarına dayanır.
Bu kurallara töre denir.
7. Tarihte bilinen ilk Türk devleti hangisidir?
MÖ 220'de Teoman tarafından kuruldu.
İlk Türk devleti Asya Hun'dur.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Asya Hun Devleti
MÖ 220'de Teoman tarafından kuruldu.
İlk Türk devleti Asya Hun'dur.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 6 | Ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
| 2. Senaryo | 7 | Toplumsal sorunlar ve çözüm önerileri · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
| 3. Senaryo | 8 | Kültürel bağlar ve millî değerler · Toplumsal sorunlar ve çözüm önerileri · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
| 4. Senaryo | 6 | Ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki (2) · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları |
| 5. Senaryo | 7 | Toplumsal sorunlar ve çözüm önerileri · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki (2) · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) |
| 6. Senaryo | 8 | Toplumsal sorunlar ve çözüm önerileri · Ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki (2) · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
| 7. Senaryo | 8 | Zaman içinde değişen gruplar ve roller · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki (2) · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 2. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›