📋 6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 2. Yazılı 6. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 7 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 6. senaryoda 8 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 6 ile 8 arasında değişir). Yazılı haftası: 4-15 Ocak 2027. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 6. senaryoda hangi konudan kaç soru?
- 1 soru
- 1 soru
-
2 soru
Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki her senaryodaSB.6.2.2
- 1 soru
-
2 soru
İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları her senaryodaSB.6.3.1
-
1 soru
İslam medeniyetinin ortak mirasa katkılarıSB.6.3.2
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
✏️ 6. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. Bir okulda teneffüste koridorda koşan öğrenciler birbirine çarpıyor. Öğretmenler nedenini araştırıyor: bahçeye açılan tek kapı dar olduğu için herkes aynı anda o kapıya koşuyor. Hangi öneri sorunun nedenine dokunur?
"Koşan öğrencilere ceza verilmesi" diyen öğrenci sonuca müdahale eder; ceza koşmayı bir süre azaltabilir ama tek dar kapı durduğu sürece kalabalık yine aynı yere yığılır.
Çözüm, sorunun nedeninden başlar. Burada neden tek ve dar kapıdır; ikinci bir kapı açılırsa kalabalık bölünür ve çarpışmalar azalır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: İkinci bir çıkış kapısının açılması
"Koşan öğrencilere ceza verilmesi" diyen öğrenci sonuca müdahale eder; ceza koşmayı bir süre azaltabilir ama tek dar kapı durduğu sürece kalabalık yine aynı yere yığılır.
Çözüm, sorunun nedeninden başlar. Burada neden tek ve dar kapıdır; ikinci bir kapı açılırsa kalabalık bölünür ve çarpışmalar azalır.
2. Avrupa kıtasının batı kıyısından yola çıkan bir gemi sürekli batıya ilerlemektedir. Buna göre gemi sırasıyla neyle karşılaşır?
Önce Atlas Okyanusu, sonra Afrika diyen öğrenci ilk adımı doğru yapar ama ikinci adımda yönü şaşırır; Afrika, Avrupa'nın batısında değil güneyindedir.
İki adım birbirine bağlıdır: Avrupa'nın batısında Atlas Okyanusu vardır; Atlas Okyanusu'nun batısında ise Kuzey Amerika bulunur.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Önce Atlas Okyanusu, sonra Kuzey Amerika kıtası
Önce Atlas Okyanusu, sonra Afrika diyen öğrenci ilk adımı doğru yapar ama ikinci adımda yönü şaşırır; Afrika, Avrupa'nın batısında değil güneyindedir.
İki adım birbirine bağlıdır: Avrupa'nın batısında Atlas Okyanusu vardır; Atlas Okyanusu'nun batısında ise Kuzey Amerika bulunur.
3. Ülkemizde iş bulmak, daha iyi eğitim ve sağlık hizmeti almak için yapılan göçlerin kır ve kent nüfusuna genel etkisi hangisidir?
Kent kalabalığından uzaklaşmak için kırsala taşınanların çoğunlukta olduğu sanılırsa "Kentlerde nüfus azalır, kırsalda artar." seçilir; oysa kırsala taşınanlar bazı kişilerdir, iş, eğitim ve sağlık için yapılan göçler kırsaldan kente doğrudur.
Doğrusu kırsalda azalma, kentte artmadır, çünkü bu göçlerde insanlar kırsaldan ayrılıp kentlere yerleşir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Kırsalda nüfus azalır, kentlerde artar.
Kent kalabalığından uzaklaşmak için kırsala taşınanların çoğunlukta olduğu sanılırsa "Kentlerde nüfus azalır, kırsalda artar." seçilir; oysa kırsala taşınanlar bazı kişilerdir, iş, eğitim ve sağlık için yapılan göçler kırsaldan kente doğrudur.
Doğrusu kırsalda azalma, kentte artmadır, çünkü bu göçlerde insanlar kırsaldan ayrılıp kentlere yerleşir.
4. Ülkemizde en fazla görülen yer şekli hangisidir?
İç Anadolu'daki geniş düzlükler akla gelirse "Platolar" seçilir; oysa platolar en geniş yeri İç Anadolu'da kaplar, ülkenin genelinde en çok görülen yer şekli değildir.
Doğrusu dağlardır, çünkü ülkemizde en fazla görülen yer şekli dağlardır; bu yüzden ülkemizin pek çok yerinde yükselti fazla, arazi engebelidir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Dağlar
İç Anadolu'daki geniş düzlükler akla gelirse "Platolar" seçilir; oysa platolar en geniş yeri İç Anadolu'da kaplar, ülkenin genelinde en çok görülen yer şekli değildir.
Doğrusu dağlardır, çünkü ülkemizde en fazla görülen yer şekli dağlardır; bu yüzden ülkemizin pek çok yerinde yükselti fazla, arazi engebelidir.
5. Türkiye dışında yaşayan ve Türkçe bilmeyen bir üniversite öğrencisi, kendi şehrindeki bir merkezde Türkçe öğrenmek ve Türk sanatını tanımak istiyor. Bu öğrenci hangi kuruluşun merkezine başvurabilir?
Kültür ve sanat etkinliği düzenleyen her kuruluşun Türkçe de öğrettiği sanılırsa "Uluslararası Türk Kültürü Teşkilatı" seçilir; oysa TÜRKSOY'un görevi Türk dünyasında kültür ve sanat etkinlikleri düzenlemektir.
Doğrusu Yunus Emre Enstitüsü'dür, çünkü yurt dışındaki merkezlerinde yabancılara Türkçe öğretir ve Türkiye'yi tanıtan sanat etkinlikleri yapar.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Yunus Emre Enstitüsü
Kültür ve sanat etkinliği düzenleyen her kuruluşun Türkçe de öğrettiği sanılırsa "Uluslararası Türk Kültürü Teşkilatı" seçilir; oysa TÜRKSOY'un görevi Türk dünyasında kültür ve sanat etkinlikleri düzenlemektir.
Doğrusu Yunus Emre Enstitüsü'dür, çünkü yurt dışındaki merkezlerinde yabancılara Türkçe öğretir ve Türkiye'yi tanıtan sanat etkinlikleri yapar.
6. Tarihte bilinen ilk Türk devleti hangisidir?
MÖ 220'de Teoman tarafından kuruldu.
İlk Türk devleti Asya Hun'dur.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Asya Hun Devleti
MÖ 220'de Teoman tarafından kuruldu.
İlk Türk devleti Asya Hun'dur.
7. İlk Türk devletlerinde anayasa karşılığı olan yazısız kurallara ne denir?
Adalet, eşitlik, iyilik ve insanlık esaslarına dayanır.
Bu kurallara töre denir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Töre
Adalet, eşitlik, iyilik ve insanlık esaslarına dayanır.
Bu kurallara töre denir.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 6 | Ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
| 2. Senaryo | 7 | Toplumsal sorunlar ve çözüm önerileri · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
| 3. Senaryo | 8 | Kültürel bağlar ve millî değerler · Toplumsal sorunlar ve çözüm önerileri · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
| 4. Senaryo | 6 | Ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki (2) · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları |
| 5. Senaryo | 7 | Toplumsal sorunlar ve çözüm önerileri · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki (2) · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) |
| 6. Senaryo | 8 | Toplumsal sorunlar ve çözüm önerileri · Ülkemizin, kıtaların ve okyanusların konumu · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki (2) · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
| 7. Senaryo | 8 | Zaman içinde değişen gruplar ve roller · Doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişki (2) · Türk dünyasıyla kültürel iş birlikleri (2) · İlk Türk devletlerinin medeniyetimize katkıları (2) · İslam medeniyetinin ortak mirasa katkıları |
6. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Dönem 2. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›