📋 11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Dönem 1. Yazılı 4. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 4 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 4. senaryoda 6 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 6 ile 7 arasında değişir). Yazılı haftası: 2-13 Kasım 2026. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 4. senaryoda hangi konudan kaç soru?
-
2 soru
Kader ve kaderle ilgili kavramları yapılandırabilme her senaryodaDKAB.11.1.1
-
3 soru
İnsan, akıl, irade ve sorumluluk kavramları arasındaki ilişki hakkında eleştirel düşünebilme her senaryodaDKAB.11.1.2
-
1 soru
Bakara suresinin 286. ayetinin mesajlarını anlamak için Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme her senaryodaDKAB.11.1.3
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
✏️ 4. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. Yeme, içme ve barınma hangi rızık türüne girer?
Nimet bedensel ihtiyaçlarla ilgilidir.
Tür maddidir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Maddi
Nimet bedensel ihtiyaçlarla ilgilidir.
Tür maddidir.
2. Bir öğrenci sünnetullahı yalnızca fiziksel yasalarla sınırlıyor. Eksik bıraktığı yasalar hangileridir?
Kavram üç yasa türünü kapsar.
Eksik bırakılanlar toplumsal ve biyolojik yasalardır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Toplumsal ve biyolojik yasalar
Kavram üç yasa türünü kapsar.
Eksik bırakılanlar toplumsal ve biyolojik yasalardır.
3. Bir kişi tedbir almadan nasıl olsa kader diyor. Bu tutum hangi anlayışa örnektir?
Tevekkül tedbir almayı gerektirir.
Tutum yanlış kader anlayışına örnektir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Yanlış kader anlayışına
Tevekkül tedbir almayı gerektirir.
Tutum yanlış kader anlayışına örnektir.
4. Beled suresinin 8-10. ayetlerinde insana iki göz, bir dil ve iki dudak verildiği bildirilir. Bu anımsatmanın bağlamı nedir ve ardından ne gelir?
"Verilen imkânlar, tek bir yol" diyen öğrenci bağlamı doğru bulmuş ama yol sayısını yanlış yazmıştır.
Ayetlerde insana verilen imkânlar anılır ve hayır ile şer olmak üzere iki apaçık yolun gösterildiği bildirilir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Verilen imkânlar, iki apaçık yol
"Verilen imkânlar, tek bir yol" diyen öğrenci bağlamı doğru bulmuş ama yol sayısını yanlış yazmıştır.
Ayetlerde insana verilen imkânlar anılır ve hayır ile şer olmak üzere iki apaçık yolun gösterildiği bildirilir.
5. Bir sınavda Allah'ın sıfatlarıyla insan özgürlüğü ilişkisi sorulmaktadır. Yanıtın özü ne olmalıdır ve ölçüt nedir?
"Çelişmedikleri, bilmek zorlamaktır" diyen öğrenci özü doğru bulmuş ama ölçütü ters yazmıştır.
Allah tercihleri bilir ama bu bilgi zorlama değildir; sıfatlar insanın özgürlüğüyle çelişmez.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Çelişmedikleri, bilmek zorlamak değil
"Çelişmedikleri, bilmek zorlamaktır" diyen öğrenci özü doğru bulmuş ama ölçütü ters yazmıştır.
Allah tercihleri bilir ama bu bilgi zorlama değildir; sıfatlar insanın özgürlüğüyle çelişmez.
6. Bir kişi içinden geçenlerden de hesaba çekilmekten endişe ediyor. Bu endişe hangi ayetten doğar?
Ayet açığa vurulanı ve gizleneni kapsar.
Endişe Bakara 284'ten doğar.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Bakara 284
Ayet açığa vurulanı ve gizleneni kapsar.
Endişe Bakara 284'ten doğar.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 7 | İnsan ve Kader (2) · Akıl, İrade ve Sorumluluk Sahibi Bir Varlık Olarak İnsan (3) · Bakara Suresinin 286. Ayeti · Din |
| 2. Senaryo | 6 | Kader ve kaderle ilgili kavramları yapılandırabilme (2) · İnsan, akıl, irade ve sorumluluk kavramları arasındaki ilişki hakkında eleştirel düşünebilme (2) · Bakara suresinin 286. ayetinin mesajlarını anlamak için Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme · Din tanımlarını ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları arasında mukayese yapabilme |
| 3. Senaryo | 6 | Kader ve kaderle ilgili kavramları yapılandırabilme · İnsan, akıl, irade ve sorumluluk kavramları arasındaki ilişki hakkında eleştirel düşünebilme (3) · Bakara suresinin 286. ayetinin mesajlarını anlamak için Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme · Din tanımlarını ve farklı disiplinlerin dine yaklaşımları arasında mukayese yapabilme |
| 4. Senaryo | 6 | Kader ve kaderle ilgili kavramları yapılandırabilme (2) · İnsan, akıl, irade ve sorumluluk kavramları arasındaki ilişki hakkında eleştirel düşünebilme (3) · Bakara suresinin 286. ayetinin mesajlarını anlamak için Kur’an-ı Kerim meallerine başvurabilme |
11. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. Dönem 1. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›