📋 10. Sınıf Fizik 1. Dönem 2. Yazılı 1. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 5 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 1. senaryoda 7 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 7 ile 8 arasında değişir). Yazılı haftası: 4-15 Ocak 2027. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 1. senaryoda hangi konudan kaç soru?
-
1 soru
İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilmeFİZ.10.1.2Bu kazanımın sitede ayrı sayfası yok; ders kitabından çalış.
-
1 soru
Yatay doğrultuda sabit ivmeyle hareket eden cisimlerin hareket grafiklerinden elde edilen matematiksel modelleri yorumlayabilmeFİZ.10.1.3
-
1 soru
Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme her senaryodaFİZ.10.2.1Bu kazanımın sitede ayrı sayfası yok; ders kitabından çalış.
-
1 soru
İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme her senaryodaFİZ.10.2.2
- 1 soru
- 1 soru
-
1 soru
Yenilenebilen ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını karşılaştırabilmeFİZ.10.2.5
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
✏️ 1. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. Bir öğrenci sabit hızla giden bir aracın x-t grafiğinden (0 s; 10 m) ve (4 s; 30 m) noktalarını okuyup hızı 30 / 4 = 7,5 m/s bulmuştur. Bu çözümdeki hata ve doğru sonuç nedir?
x-t grafiği v-t grafiğiyle karıştırılırsa "Grafiğin altındaki alan alınmalı; hız 80 m/s olmalıdır" seçilir; oysa x-t grafiğinde hız alandan değil eğimden bulunur.
Doğrusu v = (30 − 10) / (4 − 0) = 5 m/s'dir, çünkü hız konum farkının zaman farkına bölümüdür; öğrenci araç x = 10 m'den başladığı hâlde ilk konumu çıkarmamıştır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Son konumdan ilk konum çıkarılmalı; hız 5 m/s olmalıdır
x-t grafiği v-t grafiğiyle karıştırılırsa "Grafiğin altındaki alan alınmalı; hız 80 m/s olmalıdır" seçilir; oysa x-t grafiğinde hız alandan değil eğimden bulunur.
Doğrusu v = (30 − 10) / (4 − 0) = 5 m/s'dir, çünkü hız konum farkının zaman farkına bölümüdür; öğrenci araç x = 10 m'den başladığı hâlde ilk konumu çıkarmamıştır.
2. Yatay yolda ilerleyen cisme yer değiştirmesine dik doğrultuda etki eden kuvvetin yaptığı iş ne kadardır?
İş yapılması için kuvvet ile yer değiştirme aynı doğrultuda olmalıdır.
Dik kuvvet iş yapmaz.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Sıfırdır
İş yapılması için kuvvet ile yer değiştirme aynı doğrultuda olmalıdır.
Dik kuvvet iş yapmaz.
3. "Sıcaklıkları farklı maddeler arasında aktarılan enerji" hangi enerji biçimidir?
Enerji biçimleri kaynaklarına ve yayılma özelliklerine göre ayrılır.
Bu tanım "Isı" için verilmiştir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Isı
Enerji biçimleri kaynaklarına ve yayılma özelliklerine göre ayrılır.
Bu tanım "Isı" için verilmiştir.
4. Esnek cisimlerin gerilmesi ya da sıkıştırılmasıyla depolanan enerjiye ne denir?
Yay, lastik ve trambolin esnek cisimlerdir.
Bunlarda depolanan enerji esneklik potansiyel enerjisidir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Esneklik potansiyel enerjisi
Yay, lastik ve trambolin esnek cisimlerdir.
Bunlarda depolanan enerji esneklik potansiyel enerjisidir.
5. Dünyadaki toplam enerji tüketiminde en yüksek paya sahip kaynak hangisidir?
Elektrik üretiminden taşımacılığa kadar yaygın kullanılır.
En yüksek pay petrolündür.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Petrol
Elektrik üretiminden taşımacılığa kadar yaygın kullanılır.
En yüksek pay petrolündür.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 7 | İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Yatay doğrultuda sabit ivmeyle hareket eden cisimlerin hareket grafiklerinden elde edilen matematiksel modelleri yorumlayabilme · Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme · İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme · Enerji biçimlerini karşılaştırabilme · Mekanik enerjiyi çözümleyebilme · Yenilenebilen ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını karşılaştırabilme |
| 2. Senaryo | 7 | Yatay doğrultuda sabit hızlı hareket ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme · Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme · İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme (2) · Enerji biçimlerini karşılaştırabilme · Mekanik enerjiyi çözümleyebilme · Yenilenebilen ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını karşılaştırabilme |
| 3. Senaryo | 7 | İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Yatay doğrultuda sabit ivmeyle hareket eden cisimlerin hareket grafiklerinden elde edilen matematiksel modelleri yorumlayabilme · Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme (2) · İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme (2) · Enerji biçimlerini karşılaştırabilme |
| 4. Senaryo | 7 | Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme (2) · İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme (2) · Enerji biçimlerini karşılaştırabilme · Mekanik enerjiyi çözümleyebilme · Yenilenebilen ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını karşılaştırabilme |
| 5. Senaryo | 8 | Yatay doğrultuda sabit hızlı hareket ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme · İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme (2) · İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme (2) · Enerji biçimlerini karşılaştırabilme · Mekanik enerjiyi çözümleyebilme |
10. Sınıf Fizik 1. Dönem 2. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›