📋 10. Sınıf Fizik 1. Dönem 2. Yazılı 3. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 5 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 3. senaryoda 7 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 7 ile 8 arasında değişir). Yazılı haftası: 4-15 Ocak 2027. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 3. senaryoda hangi konudan kaç soru?
-
1 soru
İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilmeFİZ.10.1.2Bu kazanımın sitede ayrı sayfası yok; ders kitabından çalış.
-
1 soru
Yatay doğrultuda sabit ivmeyle hareket eden cisimlerin hareket grafiklerinden elde edilen matematiksel modelleri yorumlayabilmeFİZ.10.1.3
-
2 soru
Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme her senaryodaFİZ.10.2.1Bu kazanımın sitede ayrı sayfası yok; ders kitabından çalış.
-
2 soru
İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme her senaryodaFİZ.10.2.2
- 1 soru
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
✏️ 3. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. Doğu yönü pozitif seçilmiştir. t = 0 anında x = +40 m konumunda bulunan bir araç batıya doğru 12 m/s büyüklüğünde sabit hızla yol almaktadır. Aracın t = 5 s anındaki konumu nedir?
Yer değiştirme konumla karıştırılırsa "x = −60 m" bulunur; oysa −60 m aracın kayma miktarıdır, araç +40 m'den başlamıştır.
Doğrusu Δx = (−12) · 5 = −60 m ve son konum 40 + (−60) = −20 m'dir, çünkü batı negatif yön olduğundan hız −12 m/s alınır ve son konum ilk konum ile yer değiştirmenin toplamıdır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: x = −20 m
Yer değiştirme konumla karıştırılırsa "x = −60 m" bulunur; oysa −60 m aracın kayma miktarıdır, araç +40 m'den başlamıştır.
Doğrusu Δx = (−12) · 5 = −60 m ve son konum 40 + (−60) = −20 m'dir, çünkü batı negatif yön olduğundan hız −12 m/s alınır ve son konum ilk konum ile yer değiştirmenin toplamıdır.
2. Sürtünmesiz yatay düzlemdeki bir kutuya hareket yönünde 40 N büyüklüğünde sabit kuvvet uygulanıyor. Kutu kuvvet doğrultusunda 11 m yer değiştirdiğinde kuvvetin yaptığı iş kaç J olur?
İş W = F · Δx ile bulunur.
40 · 11 = 440 J.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: 440 J
İş W = F · Δx ile bulunur.
40 · 11 = 440 J.
3. Bir ütü 500 W güçle çalışıyor ve 30 gün boyunca her gün 1 saat kullanılıyor. 1 kWh elektriğin bedeli 1,5 TL ise aletin aylık elektrik bedeli kaç TL olur?
Aylık enerji: 0,5 kW · 30 saat = 15 kWh.
Bedel: 15 · 1,5 = 22,5 TL.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: 22,5 TL
Aylık enerji: 0,5 kW · 30 saat = 15 kWh.
Bedel: 15 · 1,5 = 22,5 TL.
4. "İletimi için maddesel ortama ihtiyaç duyan, boşlukta yayılmayan enerji" hangi enerji biçimidir?
Enerji biçimleri kaynaklarına ve yayılma özelliklerine göre ayrılır.
Bu tanım "Ses" için verilmiştir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Ses
Enerji biçimleri kaynaklarına ve yayılma özelliklerine göre ayrılır.
Bu tanım "Ses" için verilmiştir.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 7 | İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Yatay doğrultuda sabit ivmeyle hareket eden cisimlerin hareket grafiklerinden elde edilen matematiksel modelleri yorumlayabilme · Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme · İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme · Enerji biçimlerini karşılaştırabilme · Mekanik enerjiyi çözümleyebilme · Yenilenebilen ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını karşılaştırabilme |
| 2. Senaryo | 7 | Yatay doğrultuda sabit hızlı hareket ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme · Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme · İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme (2) · Enerji biçimlerini karşılaştırabilme · Mekanik enerjiyi çözümleyebilme · Yenilenebilen ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını karşılaştırabilme |
| 3. Senaryo | 7 | İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Yatay doğrultuda sabit ivmeyle hareket eden cisimlerin hareket grafiklerinden elde edilen matematiksel modelleri yorumlayabilme · Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme (2) · İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme (2) · Enerji biçimlerini karşılaştırabilme |
| 4. Senaryo | 7 | Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme (2) · İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme (2) · Enerji biçimlerini karşılaştırabilme · Mekanik enerjiyi çözümleyebilme · Yenilenebilen ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını karşılaştırabilme |
| 5. Senaryo | 8 | Yatay doğrultuda sabit hızlı hareket ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme · İvme ve hız değişimi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme (2) · İş, enerji ve güç kavramlarına ilişkin çıkarım yapabilme (2) · Enerji biçimlerini karşılaştırabilme · Mekanik enerjiyi çözümleyebilme |
10. Sınıf Fizik 1. Dönem 2. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›