İçeriğe atla
← 9. Sınıf Fizik 1. Dönem 2. Yazılı

📋 9. Sınıf Fizik 1. Dönem 2. Yazılı 2. Senaryo

MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 5 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 2. senaryoda 7 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 6 ile 8 arasında değişir). Yazılı haftası: 4-15 Ocak 2027. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.

🎯 2. senaryoda hangi konudan kaç soru?

  1. 1 soru
    Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme
    FİZ.9.1.4
  2. 1 soru
    Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme her senaryoda
    FİZ.9.2.3
  3. 1 soru
    Vektörlerin toplanması ve bileşenlerine ayrılmasına ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme her senaryoda
    FİZ.9.2.4
  4. 1 soru
    Doğadaki temel kuvvetleri karşılaştırabilme her senaryoda
    FİZ.9.2.5
  5. 2 soru
    Hareketin temel kavramlarının tanımlarına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme her senaryoda
    FİZ.9.2.6
  6. 1 soru
    Hareket türlerini sınıflandırabilme
    FİZ.9.2.7

Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.

✏️ 2. senaryonun konularından örnek sorular

Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.

Fizik Bilimi

1. Fiziğin sorduğu temel sorulardan biri nedir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Nasıl gerçekleşiyor

Neden sorusu da sorulur.
Sorulardan biri nasıl gerçekleşiyordur.

Vektörler

2. İki vektör için K⃗ + L⃗ vektörü 7 kare sağa, 1 kare yukarı; K⃗ − L⃗ vektörü 1 kare sağa, 5 kare yukarı gidiyor (kare kenarı 1 birim). Buna göre L⃗ vektörü hangisidir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: 3 kare sağa, 2 kare aşağı

İki toplam eklenince bulunan (+8, +6) doğrudan K⃗ sanılırsa L⃗ = (7 − 8, 1 − 6) ile "1 kare sola, 5 kare aşağı" bulunur; oysa (+8, +6) iki tane K⃗'nin toplamıdır.
Doğrusu 3 kare sağa, 2 kare aşağıdır, çünkü (K⃗ + L⃗) + (K⃗ − L⃗) = 2K⃗ = (+8, +6), K⃗ = (+4, +3); L⃗ = (7 − 4, 1 − 3) = (+3, −2).

Vektörler

3. İki vektör için K⃗ + L⃗ vektörü 7 kare sağa, 1 kare yukarı; K⃗ − L⃗ vektörü 1 kare sağa, 5 kare yukarı gidiyor (kare kenarı 1 birim). Buna göre L⃗ vektörü hangisidir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: 3 kare sağa, 2 kare aşağı

İki toplam eklenince bulunan (+8, +6) doğrudan K⃗ sanılırsa L⃗ = (7 − 8, 1 − 6) ile "1 kare sola, 5 kare aşağı" bulunur; oysa (+8, +6) iki tane K⃗'nin toplamıdır.
Doğrusu 3 kare sağa, 2 kare aşağıdır, çünkü (K⃗ + L⃗) + (K⃗ − L⃗) = 2K⃗ = (+8, +6), K⃗ = (+4, +3); L⃗ = (7 − 4, 1 − 3) = (+3, −2).

Doğadaki Temel Kuvvetler

4. Karbon on dördün azota dönüşmesi hangi kuvvetle açıklanır?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Zayıf nükleer kuvvet

Bu bir radyoaktif bozunmadır.
Zayıf nükleer kuvvetle açıklanır.

Hareket ve Hareket Türleri

5. Doğuya seksen, sonra batıya yirmi metre giden bisikletlinin aldığı yol kaç metredir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: 100

Yollar sayısal olarak toplanır.
Alınan yol yüz metredir.

Hareket ve Hareket Türleri

6. Hareketsiz görünen bir cismin başka referansa göre hareketli olabilmesinin anlamı nedir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Hareketin bağıl olması

Konum referans noktasına göre verilir.
Anlam hareketin bağıl olmasıdır.

Hareket ve Hareket Türleri

7. Doğuya seksen, sonra batıya yirmi metre giden bisikletlinin aldığı yol kaç metredir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: 100

Yollar sayısal olarak toplanır.
Alınan yol yüz metredir.

🗂️ Bütün senaryolar

SenaryoSoruKonular
1. Senaryo 6 Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme · Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme · Vektörlerin toplanması ve bileşenlerine ayrılmasına ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Doğadaki temel kuvvetleri karşılaştırabilme · Hareketin temel kavramlarının tanımlarına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Hareket türlerini sınıflandırabilme
2. Senaryo 7 Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme · Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme · Vektörlerin toplanması ve bileşenlerine ayrılmasına ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Doğadaki temel kuvvetleri karşılaştırabilme · Hareketin temel kavramlarının tanımlarına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme (2) · Hareket türlerini sınıflandırabilme
3. Senaryo 7 Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme · Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme · Skaler ve vektörel nicelikleri karşılaştırabilme · Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme · Vektörlerin toplanması ve bileşenlerine ayrılmasına ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Doğadaki temel kuvvetleri karşılaştırabilme · Hareketin temel kavramlarının tanımlarına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
4. Senaryo 7 Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme · Skaler ve vektörel nicelikleri karşılaştırabilme · Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme · Vektörlerin toplanması ve bileşenlerine ayrılmasına ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Doğadaki temel kuvvetleri karşılaştırabilme · Hareketin temel kavramlarının tanımlarına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme (2)
5. Senaryo 8 Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme · Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme · Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme · Vektörlerin toplanması ve bileşenlerine ayrılmasına ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Doğadaki temel kuvvetleri karşılaştırabilme · Hareketin temel kavramlarının tanımlarına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme (2) · Hareket türlerini sınıflandırabilme

9. Sınıf Fizik 1. Dönem 2. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›