📋 10. Sınıf Tarih 1. Dönem 2. Yazılı 4. Senaryo

MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 6 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 4. senaryoda 6 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 6 ile 7 arasında değişir). Yazılı haftası: 4-15 Ocak 2027. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.

⏱️ Bu senaryoya göre 20 soruluk deneme ►

1. Senaryo (7 soru) 2. Senaryo (6 soru) 3. Senaryo (6 soru) 4. Senaryo (6 soru) 5. Senaryo (6 soru) 6. Senaryo (6 soru)

🎯 4. senaryoda hangi konudan kaç soru?

1 soru

Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte 1040-1299 yılları arasında meydana gelen önemli askerî mücadelelerin Türk tarihinin seyrine etkilerini karşılaştırabilme

TAR.10.1.1

📖 Konu anlatımı ✏️ Konu testi
1 soru

Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliği yorumlayabilme

TAR.10.1.2

📖 Konu anlatımı ✏️ Konu testi
1 soru

Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türk-İslam medeniyetinde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmeleri Anadolu’nun Türkleşme ve İslamlaşma sürecine etkisi açısından değerlendirebilme

TAR.10.1.4

📖 Konu anlatımı ✏️ Konu testi
1 soru

Osmanlı Devleti’nin kuruluşuna dair farklı görüşleri tartışabilme her senaryoda

TAR.10.2.1

📖 Konu anlatımı ✏️ Konu testi
2 soru

1299-1453 yılları arasında Osmanlı Devleti’nin Anadolu ve Rumeli’de gerçekleştirdiği siyasi ve askerî mücadeleleri yorumlayabilme

TAR.10.2.2

📖 Konu anlatımı ✏️ Konu testi

Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.

✏️ 4. senaryonun konularından örnek sorular

Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.

Önemli Askerî Mücadeleler

1. Anadolu'dan geçmeye çalışan bir Haçlı ordusundaki bir keşiş 1148'de şunu yazıyor: "Bu topraklarda her yanda Türkler var ve yurtlarını büyük bir gayretle savunuyorlar." Bu tür gözlemlerin sonucu hangisi olmuştur?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Batılıların Anadolu'ya Türkiye demeye başlaması

"Bizans'ın Anadolu'yu geri alma umudunu yitirmesi" diyen öğrenci gözlemi savaş sonucuyla karıştırır; o umut Batılı yazarların gözlemiyle değil, 1176'da Miryokefalon yenilgisiyle bitti.
II. Haçlı Savaşı sırasında (1148) Anadolu'yu Türklerle dolu ve büyük gayretle savunulan bir ülke olarak gören Batılı tarihçiler bu topraklara Türkiye demeye başladı.

Türk Devlet ve Ordu Teşkilatındaki Gelişmeler

2. Türk-İslam devletlerinde tahta kimin geçeceğinin kesin kurallara bağlanamamasının nedeni nedir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Tanrı'nın iradesini kime yönelteceğinin bilinmemesi

"Saltanatın Abbasi halifesince onaylanması gerekmesi" diyen öğrenci tahta çıkmanın sonrasındaki onayı veraset kuralı sanır; halife tahta çıkmış hükümdarı onaylardı, kimin çıkacağını belirlemezdi.
Kut kan yoluyla geçtiği için hanedanın bütün erkek üyeleri eşit haklıydı; Tanrı'nın iradesini hangisi için kullanacağı bilinmediğinden kesin kural konamadı.

Türk-İslam Medeniyetinin Bilim, Kültür, Eğitim ve Sanat Alanındaki Ürünleri

3. Türk İslam medeniyetinin yayıldığı coğrafya nasıl tanımlanır?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Türkistan dan Anadolu ya

Coğrafya geniş bir alanı kapsar.
Tanım Türkistan dan Anadolu yadır.

Osmanlı Devleti'nin Kuruluşuna Dair Görüşler

4. Herbert Adams Gibbons, bir menkıbeden hareketle Osman Bey hakkında hangi iddiayı ortaya attı?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Başta Müslüman olmadığını

Amerikalı gazeteci Gibbons 1916'da eserini yazdı.
Osman Bey'in Söğüt'e yerleştiğinde Müslüman olmadığını ileri sürdü.

Önemli Askerî Mücadeleler

5. Anadolu'dan geçmeye çalışan bir Haçlı ordusundaki bir keşiş 1148'de şunu yazıyor: "Bu topraklarda her yanda Türkler var ve yurtlarını büyük bir gayretle savunuyorlar." Bu tür gözlemlerin sonucu hangisi olmuştur?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Batılıların Anadolu'ya Türkiye demeye başlaması

Önemli Askerî Mücadeleler

6. I. Haçlı Seferi'nden sonra Doğu'da sırasıyla Urfa, Antakya, Kudüs ve Trablus'ta Haçlı devletleri kuruldu. Bunlardan ilk kurulanının yıkılması yeni bir Haçlı seferine yol açtı. Buna göre bu yeni seferde Haçlılara ne oldu?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Anadolu'yu geçemedi, Şam kuşatmasında başarısız oldu

"İmparatoru Göksu'da boğulunca ordusu dağıldı" diyen öğrenci Urfa'nın yıkılmasını Kudüs'ün kaybıyla karıştırır; Barbarossa'nın boğulması Kudüs'ün 1187'de alınması üzerine açılan III. Haçlı'dadır.
İlk kurulan Urfa Kontluğu'dur; 1144'te Zengi'ce yıkılınca II. Haçlı Seferi başladı, Anadolu'yu geçemeyen Haçlılar Şam kuşatmasında da başarısız oldu.

⏱️ Kendini dene: 20 soruluk senaryo denemesi ►

🗂️ Bütün senaryolar

Senaryo	Soru	Konular
1. Senaryo	7	Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte 1040-1299 yılları arasında meydana gelen önemli askerî mücadelelerin Türk tarihinin seyrine etkilerini karşılaştırabilme · Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türk-İslam medeniyetinde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmeleri Anadolu’nun Türkleşme ve İslamlaşma sürecine etkisi açısından değerlendirebilme (2) · Osmanlı Devleti’nin kuruluşuna dair farklı görüşleri tartışabilme (2) · 1299-1453 yılları arasında Osmanlı Devleti’nin Anadolu ve Rumeli’de gerçekleştirdiği siyasi ve askerî mücadeleleri yorumlayabilme (2)
2. Senaryo	6	Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliği yorumlayabilme · Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri ile yerleşme ve şehirleşme anlayışları arasındaki ilişkiyi sorgulayabilme · Osmanlı Devleti’nin kuruluşuna dair farklı görüşleri tartışabilme (2) · 1299-1453 yılları arasında Osmanlı Devleti’nin Anadolu ve Rumeli’de gerçekleştirdiği siyasi ve askerî mücadeleleri yorumlayabilme (2)
3. Senaryo	6	Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri ile yerleşme ve şehirleşme anlayışları arasındaki ilişkiyi sorgulayabilme · Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türk-İslam medeniyetinde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmeleri Anadolu’nun Türkleşme ve İslamlaşma sürecine etkisi açısından değerlendirebilme · Osmanlı Devleti’nin kuruluşuna dair farklı görüşleri tartışabilme (2) · 1299-1453 yılları arasında Osmanlı Devleti’nin Anadolu ve Rumeli’de gerçekleştirdiği siyasi ve askerî mücadeleleri yorumlayabilme (2)
4. Senaryo	6	Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte 1040-1299 yılları arasında meydana gelen önemli askerî mücadelelerin Türk tarihinin seyrine etkilerini karşılaştırabilme · Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliği yorumlayabilme · Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türk-İslam medeniyetinde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmeleri Anadolu’nun Türkleşme ve İslamlaşma sürecine etkisi açısından değerlendirebilme · Osmanlı Devleti’nin kuruluşuna dair farklı görüşleri tartışabilme · 1299-1453 yılları arasında Osmanlı Devleti’nin Anadolu ve Rumeli’de gerçekleştirdiği siyasi ve askerî mücadeleleri yorumlayabilme (2)
5. Senaryo	6	Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerde devlet ve ordu teşkilatında meydana gelen değişim ve sürekliliği yorumlayabilme · Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri ile yerleşme ve şehirleşme anlayışları arasındaki ilişkiyi sorgulayabilme · Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türk-İslam medeniyetinde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmeleri Anadolu’nun Türkleşme ve İslamlaşma sürecine etkisi açısından değerlendirebilme · Osmanlı Devleti’nin kuruluşuna dair farklı görüşleri tartışabilme · 1299-1453 yılları arasında Osmanlı Devleti’nin Anadolu ve Rumeli’de gerçekleştirdiği siyasi ve askerî mücadeleleri yorumlayabilme (2)
6. Senaryo	6	Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türklerin sosyoekonomik faaliyetleri ile yerleşme ve şehirleşme anlayışları arasındaki ilişkiyi sorgulayabilme (2) · Türkistan’dan Türkiye’ye uzanan süreçte Türk-İslam medeniyetinde bilim, kültür, eğitim ve sanat alanlarında meydana gelen gelişmeleri Anadolu’nun Türkleşme ve İslamlaşma sürecine etkisi açısından değerlendirebilme (2) · Osmanlı Devleti’nin kuruluşuna dair farklı görüşleri tartışabilme (2)

10. Sınıf Tarih 1. Dönem 2. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›