📖 6. Ünite: Sağlıklı Yaşıyorum
5. Sınıf Türkçe dersinin 6. ünitesi. Ünite oyununda 25 soru var; her cevaptan sonra doğrusu ve kısa açıklaması gelir. Üniteyi bitirmek için en az 20 doğru gerekir.
📚 Bu ünitedeki konular
✏️ Örnek sorular
Ünite oyunundaki sorulardan 5 tanesi. Önce kendin düşün, sonra cevaba bak.
1. **Doğa yürüyüşü (hiking)**, uzun yürüyüşlerde sporla **doğa gözlemini** birleştiren bir spordur. Buna göre doğa yürüyüşünü sıradan bir yürüyüşten ayıran özellik nedir?
Tanımda iki iş birlikte geçiyor: **spor yapmak** ve **doğayı gözlemlemek**.
Yürümenin kendisi her yürüyüşte var; ayırt edici olan **gözlemdir**.
Saat, kişi sayısı ya da yarış doğa yürüyüşünün tanımında yoktur.
Doğa yürüyüşü vadi, orman ve dağ yamaçları gibi yerlerde ya da belirlenmiş **rotalarda** yapılır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Yürürken doğadaki canlıların da gözlemlenmesi
Tanımda iki iş birlikte geçiyor: **spor yapmak** ve **doğayı gözlemlemek**.
Yürümenin kendisi her yürüyüşte var; ayırt edici olan **gözlemdir**.
Saat, kişi sayısı ya da yarış doğa yürüyüşünün tanımında yoktur.
Doğa yürüyüşü vadi, orman ve dağ yamaçları gibi yerlerde ya da belirlenmiş **rotalarda** yapılır.
2. **"Çöp atmamak, ateş yakmamak, bitkileri koparmamak, hayvanları ve diğer yürüyüşçüleri rahatsız etmemek… Doğada yürüyen herkes, geldiği yeri bulduğundan daha temiz bırakmakla yükümlüdür."** Bu metnin **ana fikri** nedir?
Metinde sıralanan şeyler tek tek **kurallardır**: çöp atmamak, ateş yakmamak…
Son cümle hepsini tek düşüncede topluyor: herkes **sorumludur**.
Hazırlık yapmak başka bir konudur; bu metinde geçmiyor.
Yangın ve ziyaretçi sayısı metinde söylenmeyen **yorumlardır**.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Doğada yürüyen herkes çevreye karşı sorumludur.
Metinde sıralanan şeyler tek tek **kurallardır**: çöp atmamak, ateş yakmamak…
Son cümle hepsini tek düşüncede topluyor: herkes **sorumludur**.
Hazırlık yapmak başka bir konudur; bu metinde geçmiyor.
Yangın ve ziyaretçi sayısı metinde söylenmeyen **yorumlardır**.
3. **"Off, yine yemek zamanı! Annem mutfaktan sesleniyor. Masada sevdiğim hiçbir şey yok."** Bu metnin anlatıcısı için ne söylenebilir?
"Sesleniyor" değil de "**annem** mutfaktan sesleniyor", "**sevdiğim** hiçbir şey yok" deniyor.
"-im, -diğim" ekleri anlatıcının **kendisinden** söz ettiğini gösterir.
Olayı yaşayan kişinin anlattığı bu anlatıma **birinci kişi ağzından anlatım** denir.
Dışarıdan izleyen biri "o", "Tolga" gibi sözcükler kullanırdı.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Olayı kendi yaşayan kişi anlatmaktadır.
"Sesleniyor" değil de "**annem** mutfaktan sesleniyor", "**sevdiğim** hiçbir şey yok" deniyor.
"-im, -diğim" ekleri anlatıcının **kendisinden** söz ettiğini gösterir.
Olayı yaşayan kişinin anlattığı bu anlatıma **birinci kişi ağzından anlatım** denir.
Dışarıdan izleyen biri "o", "Tolga" gibi sözcükler kullanırdı.
4. **"Okçulukta yay, ok ve hedef kullanılır. Sporcu nefesini tutarak kirişi çeker ve hedefe odaklanır. Çekim sırasında omuz ve sırt kasları çalışır. Salonun duvarları açık mavi boyanmıştı."** Bu metinde hangi bilgi **önemsizdir**?
Metnin konusu **okçuluk sporudur**.
Araçlar, teknik ve çalışan kaslar konuyu doğrudan anlatır: **önemli bilgi**.
Duvarın rengi konuyla ilgisi olmayan bir **ayrıntıdır**; çıkarılsa metin bir şey kaybetmez.
Önemli bilgiyi ayırmak için "Bu cümle çıkarılsa konu eksik kalır mı?" diye sorulur.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Salonun duvarlarının açık mavi olması
Metnin konusu **okçuluk sporudur**.
Araçlar, teknik ve çalışan kaslar konuyu doğrudan anlatır: **önemli bilgi**.
Duvarın rengi konuyla ilgisi olmayan bir **ayrıntıdır**; çıkarılsa metin bir şey kaybetmez.
Önemli bilgiyi ayırmak için "Bu cümle çıkarılsa konu eksik kalır mı?" diye sorulur.
5. **"Sebze ve meyveler vitamin, mineral ve lif yönünden zengindir; bu yüzden bağışıklık sistemini güçlendirirler."** Bu cümlede **neden** ve **sonuç** hangileridir?
"**Bu yüzden**" sözü neden-sonuç ilişkisinin işaretidir.
Bu sözden **önce** gelen bölüm nedendir: besin yönünden zengin olmaları.
**Sonra** gelen bölüm sonuçtur: bağışıklığın güçlenmesi.
İlişkiyi ters çevirmek anlamı bozar; vitamin ve lif ise aynı nedenin **parçalarıdır**.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Neden: sebze ve meyvelerin besin yönünden zengin olması — Sonuç: bağışıklığın güçlenmesi
"**Bu yüzden**" sözü neden-sonuç ilişkisinin işaretidir.
Bu sözden **önce** gelen bölüm nedendir: besin yönünden zengin olmaları.
**Sonra** gelen bölüm sonuçtur: bağışıklığın güçlenmesi.
İlişkiyi ters çevirmek anlamı bozar; vitamin ve lif ise aynı nedenin **parçalarıdır**.