📋 11. Sınıf Kimya 1. Dönem 1. Yazılı 2. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 5 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 2. senaryoda 6 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 6 ile 7 arasında değişir). Yazılı haftası: 2-13 Kasım 2026. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 2. senaryoda hangi konudan kaç soru?
-
2 soru
Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme her senaryodaKİM.11.1.2
-
1 soru
Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme her senaryodaKİM.11.1.3
-
2 soru
Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme her senaryodaKİM.11.1.4
-
1 soru
Kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarını açıklamak için kanıt kullanabilmeKİM.11.1.5
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
🧾 Açık uçlu örnek yazılı kâğıdı
Bu yazılı için 3. senaryoya göre hazırlanmış örnek kâğıt var; konuları büyük ölçüde aynı.
✏️ 2. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. C(grafit) + O₂(g) → CO₂(g) + 393,5 kJ CH₄(g) + 2O₂(g) → CO₂(g) + 2H₂O(s) + 890,3 kJ 48'er gram karbon ve metan ayrı ayrı tamamen yakılıyor (C = 12, H = 1). Buna göre metanın verdiği ısı, karbonun verdiğinden kaç kJ fazladır?
"496,8 kJ" diyen öğrenci mol başına ısıları doğrudan çıkarır (890,3 − 393,5); oysa eşit olan mol sayısı değil kütledir.
48 g C = 48 / 12 = 4 mol, 4 · 393,5 = 1574 kJ; 48 g CH₄ = 48 / 16 = 3 mol, 3 · 890,3 = 2670,9 kJ. Fark 2670,9 − 1574 = 1096,9 kJ'dir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: 1096,9 kJ
"496,8 kJ" diyen öğrenci mol başına ısıları doğrudan çıkarır (890,3 − 393,5); oysa eşit olan mol sayısı değil kütledir.
48 g C = 48 / 12 = 4 mol, 4 · 393,5 = 1574 kJ; 48 g CH₄ = 48 / 16 = 3 mol, 3 · 890,3 = 2670,9 kJ. Fark 2670,9 − 1574 = 1096,9 kJ'dir.
2. Kırağılaşma ve süblimleşme, ısı alışverişi bakımından nasıl sınıflandırılır?
"Kırağılaşma endotermik, süblimleşme ekzotermik" diyen öğrenci iki terimi karıştırır; süblimleşme katının doğrudan gaza, kırağılaşma gazın doğrudan katıya dönüşmesidir.
Gaz katıya dönüşürken (kırağılaşma) ısı verir; katı gaza dönüşürken (süblimleşme) ısı alır. Erime ve buharlaşma gibi süblimleşme de endotermiktir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Kırağılaşma ekzotermik, süblimleşme endotermik
"Kırağılaşma endotermik, süblimleşme ekzotermik" diyen öğrenci iki terimi karıştırır; süblimleşme katının doğrudan gaza, kırağılaşma gazın doğrudan katıya dönüşmesidir.
Gaz katıya dönüşürken (kırağılaşma) ısı verir; katı gaza dönüşürken (süblimleşme) ısı alır. Erime ve buharlaşma gibi süblimleşme de endotermiktir.
3. C(grafit) + O₂(g) → CO₂(g) + 393,5 kJ CH₄(g) + 2O₂(g) → CO₂(g) + 2H₂O(s) + 890,3 kJ 48'er gram karbon ve metan ayrı ayrı tamamen yakılıyor (C = 12, H = 1). Buna göre metanın verdiği ısı, karbonun verdiğinden kaç kJ fazladır?
"496,8 kJ" diyen öğrenci mol başına ısıları doğrudan çıkarır (890,3 − 393,5); oysa eşit olan mol sayısı değil kütledir.
48 g C = 48 / 12 = 4 mol, 4 · 393,5 = 1574 kJ; 48 g CH₄ = 48 / 16 = 3 mol, 3 · 890,3 = 2670,9 kJ. Fark 2670,9 − 1574 = 1096,9 kJ'dir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: 1096,9 kJ
"496,8 kJ" diyen öğrenci mol başına ısıları doğrudan çıkarır (890,3 − 393,5); oysa eşit olan mol sayısı değil kütledir.
48 g C = 48 / 12 = 4 mol, 4 · 393,5 = 1574 kJ; 48 g CH₄ = 48 / 16 = 3 mol, 3 · 890,3 = 2670,9 kJ. Fark 2670,9 − 1574 = 1096,9 kJ'dir.
4. Entalpi değişimi negatif bulunan tepkime hangi türdedir?
Negatif işaret ısı verilmesini gösterir.
Tür ekzotermiktir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Ekzotermik
Negatif işaret ısı verilmesini gösterir.
Tür ekzotermiktir.
5. Bir tepkime üç basamakta yürümekte ve her basamağın entalpisi bilinmektedir. Toplam entalpi nasıl bulunur ve hangi yasa kullanılır?
"Basamaklar çarpılır, Hess yasası" diyen öğrenci yasayı doğru bulmuş ama işlemi yanlış yazmıştır.
Hess yasasına göre basamakların entalpileri toplanır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Basamaklar toplanır, Hess yasası
"Basamaklar çarpılır, Hess yasası" diyen öğrenci yasayı doğru bulmuş ama işlemi yanlış yazmıştır.
Hess yasasına göre basamakların entalpileri toplanır.
6. Tepkime hızı deneyde hangi gözlemle izlenebilir?
Renk, basınç ve iletkenlik de izlenebilir.
Açığa çıkan gaz hacmiyle izlenebilir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Açığa çıkan gaz hacmiyle
Renk, basınç ve iletkenlik de izlenebilir.
Açığa çıkan gaz hacmiyle izlenebilir.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 7 | Fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimine ilişkin deney yapabilme · Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme (2) · Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme (3) |
| 2. Senaryo | 6 | Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme (2) · Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme (2) · Kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarını açıklamak için kanıt kullanabilme |
| 3. Senaryo | 7 | Fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimine ilişkin deney yapabilme · Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme · Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme (3) · Kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarını açıklamak için kanıt kullanabilme |
| 4. Senaryo | 6 | Fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimine ilişkin deney yapabilme · Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme (2) · Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme · Kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarını açıklamak için kanıt kullanabilme |
| 5. Senaryo | 7 | Fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimine ilişkin deney yapabilme · Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme (2) · Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme (3) |
11. Sınıf Kimya 1. Dönem 1. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›