📋 11. Sınıf Kimya 1. Dönem 1. Yazılı 4. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 5 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 4. senaryoda 6 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 6 ile 7 arasında değişir). Yazılı haftası: 2-13 Kasım 2026. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 4. senaryoda hangi konudan kaç soru?
-
1 soru
Fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimine ilişkin deney yapabilmeKİM.11.1.1
-
2 soru
Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme her senaryodaKİM.11.1.2
-
1 soru
Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme her senaryodaKİM.11.1.3
-
1 soru
Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme her senaryodaKİM.11.1.4
-
1 soru
Kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarını açıklamak için kanıt kullanabilmeKİM.11.1.5
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
🧾 Açık uçlu örnek yazılı kâğıdı
Bu yazılı için 3. senaryoya göre hazırlanmış örnek kâğıt var; konuları büyük ölçüde aynı.
✏️ 4. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. Bir öğrenci üç yakıtı ayrı ayrı yakıyor: X yakıtının 5 g'ı 141,5 kJ, Y yakıtının 2 g'ı 45,4 kJ, Z yakıtının 3 g'ı 52,5 kJ ısı veriyor. Yanma ısısına göre bu yakıtların iyiden kötüye sıralaması hangisidir?
"X, Z, Y" diyen öğrenci toplam ısıyı (141,5 > 52,5 > 45,4) sıralar; farklı kütleler yakıldığı için toplam ısı karşılaştırma ölçütü olamaz.
1 g başına ısı: X için 141,5 / 5 = 28,3; Y için 45,4 / 2 = 22,7; Z için 52,5 / 3 = 17,5 kJ/g. Yanma ısısı yüksek olan daha iyi yakıt olduğundan sıra X, Y, Z olur.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: X, Y, Z
"X, Z, Y" diyen öğrenci toplam ısıyı (141,5 > 52,5 > 45,4) sıralar; farklı kütleler yakıldığı için toplam ısı karşılaştırma ölçütü olamaz.
1 g başına ısı: X için 141,5 / 5 = 28,3; Y için 45,4 / 2 = 22,7; Z için 52,5 / 3 = 17,5 kJ/g. Yanma ısısı yüksek olan daha iyi yakıt olduğundan sıra X, Y, Z olur.
2. Bir öğrenci üç yakıtı ayrı ayrı yakıyor: X yakıtının 5 g'ı 141,5 kJ, Y yakıtının 2 g'ı 45,4 kJ, Z yakıtının 3 g'ı 52,5 kJ ısı veriyor. Yanma ısısına göre bu yakıtların iyiden kötüye sıralaması hangisidir?
"X, Z, Y" diyen öğrenci toplam ısıyı (141,5 > 52,5 > 45,4) sıralar; farklı kütleler yakıldığı için toplam ısı karşılaştırma ölçütü olamaz.
1 g başına ısı: X için 141,5 / 5 = 28,3; Y için 45,4 / 2 = 22,7; Z için 52,5 / 3 = 17,5 kJ/g. Yanma ısısı yüksek olan daha iyi yakıt olduğundan sıra X, Y, Z olur.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: X, Y, Z
"X, Z, Y" diyen öğrenci toplam ısıyı (141,5 > 52,5 > 45,4) sıralar; farklı kütleler yakıldığı için toplam ısı karşılaştırma ölçütü olamaz.
1 g başına ısı: X için 141,5 / 5 = 28,3; Y için 45,4 / 2 = 22,7; Z için 52,5 / 3 = 17,5 kJ/g. Yanma ısısı yüksek olan daha iyi yakıt olduğundan sıra X, Y, Z olur.
3. Endotermik bir olay gerçekleşirken çevrede soğuma görülmesinin nedeni nedir?
"Sistemin çevresine soğukluk aktarması" diyen öğrenci soğuğu aktarılan bir şey sanır; aktarılan soğukluk değil ısıdır ve ısı çevreden sisteme geçer.
Endotermik olayda sistem gereken enerjiyi çevreden alır; çevrenin enerjisi azaldığı için çevre soğur, sistemin enerjisi ise artar.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Sistemin olay için gereken enerjiyi çevreden alması
"Sistemin çevresine soğukluk aktarması" diyen öğrenci soğuğu aktarılan bir şey sanır; aktarılan soğukluk değil ısıdır ve ısı çevreden sisteme geçer.
Endotermik olayda sistem gereken enerjiyi çevreden alır; çevrenin enerjisi azaldığı için çevre soğur, sistemin enerjisi ise artar.
4. Bir öğrenci üç yakıtı ayrı ayrı yakıyor: X yakıtının 5 g'ı 141,5 kJ, Y yakıtının 2 g'ı 45,4 kJ, Z yakıtının 3 g'ı 52,5 kJ ısı veriyor. Yanma ısısına göre bu yakıtların iyiden kötüye sıralaması hangisidir?
"X, Z, Y" diyen öğrenci toplam ısıyı (141,5 > 52,5 > 45,4) sıralar; farklı kütleler yakıldığı için toplam ısı karşılaştırma ölçütü olamaz.
1 g başına ısı: X için 141,5 / 5 = 28,3; Y için 45,4 / 2 = 22,7; Z için 52,5 / 3 = 17,5 kJ/g. Yanma ısısı yüksek olan daha iyi yakıt olduğundan sıra X, Y, Z olur.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: X, Y, Z
"X, Z, Y" diyen öğrenci toplam ısıyı (141,5 > 52,5 > 45,4) sıralar; farklı kütleler yakıldığı için toplam ısı karşılaştırma ölçütü olamaz.
1 g başına ısı: X için 141,5 / 5 = 28,3; Y için 45,4 / 2 = 22,7; Z için 52,5 / 3 = 17,5 kJ/g. Yanma ısısı yüksek olan daha iyi yakıt olduğundan sıra X, Y, Z olur.
5. Bir tepkimede entalpi değişimi eksi 891 kJ bulunmuştur. Tepkimenin türü nedir?
Negatif işaret ısı verilmesini gösterir.
Tür ekzotermiktir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Ekzotermik
Negatif işaret ısı verilmesini gösterir.
Tür ekzotermiktir.
6. İki kapta aynı tepkime 20 ve 60 santigrat derecede yürüyor. Hangi kapta hız yüksektir?
Sıcaklık yeterli enerjili tanecik sayısını artırır.
60 derecede olan kapta hız yüksektir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: 60 derecede olan kapta
Sıcaklık yeterli enerjili tanecik sayısını artırır.
60 derecede olan kapta hız yüksektir.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 7 | Fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimine ilişkin deney yapabilme · Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme (2) · Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme (3) |
| 2. Senaryo | 6 | Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme (2) · Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme (2) · Kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarını açıklamak için kanıt kullanabilme |
| 3. Senaryo | 7 | Fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimine ilişkin deney yapabilme · Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme · Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme (3) · Kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarını açıklamak için kanıt kullanabilme |
| 4. Senaryo | 6 | Fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimine ilişkin deney yapabilme · Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme (2) · Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme · Kimyasal tepkimelerin gerçekleşme şartlarını açıklamak için kanıt kullanabilme |
| 5. Senaryo | 7 | Fiziksel ve kimyasal olaylardaki enerji değişimine ilişkin deney yapabilme · Maddelerin enerji kaynağı olma potansiyeline ilişkin hipotezler oluşturabilme (2) · Bağ enerjileri temelinde tepkimelerin entalpi değişimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme · Kimyasal tepkimelerin standart tepkime entalpilerini standart oluşum entalpi verilerini kullanarak tahmin edebilme (3) |
11. Sınıf Kimya 1. Dönem 1. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›