📋 6. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı 1. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 7 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 1. senaryoda 6 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 6 ile 9 arasında değişir). Yazılı haftası: 4-15 Ocak 2027. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 1. senaryoda hangi konudan kaç soru?
-
1 soru
Bilinmeyen söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin etmeT.O.6.5Beceri sorusu: ders kitabındaki ve yeni metinlerle çalışılır.
-
1 soru
Metnin yüzey anlamını belirlemeT.O.6.6Beceri sorusu: ders kitabındaki ve yeni metinlerle çalışılır.
-
1 soru
Metin içi karşılaştırma yapmaT.O.6.10Beceri sorusu: ders kitabındaki ve yeni metinlerle çalışılır.
- 1 soru
-
1 soru
Yaratıcı yazı yazmaT.Y.6.7Beceri sorusu: ders kitabındaki ve yeni metinlerle çalışılır.
-
1 soru
Yazım ve noktalama kurallarını uygulamaT.Y.6.21Beceri sorusu: ders kitabındaki ve yeni metinlerle çalışılır.
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
🧾 Açık uçlu örnek yazılı kâğıdı
Bu yazılı için 7. senaryoya göre hazırlanmış örnek kâğıt var; konuları büyük ölçüde aynı.
✏️ 1. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. “Eski pulları toplamak, Kerem için bir tutkuydu.” cümlesinde “tutku” kelimesi hangi anlamda kullanılmıştır?
Pul toplamanın sıradan bir alışkanlık olduğu düşünülürse "Kişinin arada bir hatırladığı alışkanlık" seçilir; oysa tutku, arada bir hatırlanan bir şey değil, güçlü bir istektir.
Doğrusu güçlü istekle yönelinen amaçtır, çünkü tutku, güçlü istek ve eğilimin yöneldiği amaç demektir; Mahmut'un araştırma merakı da böyle anlatılır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Kişinin çok güçlü bir istekle yöneldiği amaç
Pul toplamanın sıradan bir alışkanlık olduğu düşünülürse "Kişinin arada bir hatırladığı alışkanlık" seçilir; oysa tutku, arada bir hatırlanan bir şey değil, güçlü bir istektir.
Doğrusu güçlü istekle yönelinen amaçtır, çünkü tutku, güçlü istek ve eğilimin yöneldiği amaç demektir; Mahmut'un araştırma merakı da böyle anlatılır.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 6 | Bilinmeyen söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin etme · Metnin yüzey anlamını belirleme · Metin içi karşılaştırma yapma · Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirleme · Yaratıcı yazı yazma · Yazım ve noktalama kurallarını uygulama |
| 2. Senaryo | 7 | Bilinmeyen söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin etme · Görselle iletilen anlamı belirleme · Basit çıkarımlar yapma · Metinler arası karşılaştırma yapma · Şiirin biçim özelliklerini belirleme · Yazısında karşılaştırma yapma · Yazım ve noktalama kurallarını uygulama |
| 3. Senaryo | 7 | Metnin yüzey anlamını belirleme · Basit çıkarımlar yapma · Üst düzey çıkarımlar yapma · Metin içi karşılaştırma yapma · Metindeki unsurları sınıflandırma · Metinden hareketle söz varlığını geliştirme · Yaratıcı yazı yazma |
| 4. Senaryo | 7 | Bilinmeyen söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin etme · Görselle iletilen anlamı belirleme · Üst düzey çıkarımlar yapma · Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirleme · Şiirin biçim özelliklerini belirleme · Yazısında karşılaştırma yapma · Yazısında sınıflandırma yapma |
| 5. Senaryo | 8 | Metnin yüzey anlamını belirleme · Görselle iletilen anlamı belirleme · Üst düzey çıkarımlar yapma · Metinler arası karşılaştırma yapma · Şiirin biçim özelliklerini belirleme · Düşünceyi geliştirme yollarını belirleme · Yaratıcı yazı yazma · Yazım ve noktalama kurallarını uygulama |
| 6. Senaryo | 8 | Metnin yüzey anlamını belirleme · Görselle iletilen anlamı belirleme · Üst düzey çıkarımlar yapma · Metindeki unsurları sınıflandırma · Şiirin biçim özelliklerini belirleme · Metinden hareketle söz varlığını geliştirme · Yorumunu yazılı olarak ifade etme · Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanma |
| 7. Senaryo | 9 | Bilinmeyen söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin etme · Metnin yüzey anlamını belirleme · Üst düzey çıkarımlar yapma · Metin içi karşılaştırma yapma · Metindeki unsurları sınıflandırma · Şiirin biçim özelliklerini belirleme · Düşünceyi geliştirme yollarını belirleme · Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanma · Yazım ve noktalama kurallarını uygulama |
6. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›