📋 6. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı 4. Senaryo

MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 7 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 4. senaryoda 7 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 6 ile 9 arasında değişir). Yazılı haftası: 4-15 Ocak 2027. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.

⏱️ Bu senaryoya göre 20 soruluk deneme ►

1. Senaryo (6 soru) 2. Senaryo (7 soru) 3. Senaryo (7 soru) 4. Senaryo (7 soru) 5. Senaryo (8 soru) 6. Senaryo (8 soru) 7. Senaryo (9 soru)

🎯 4. senaryoda hangi konudan kaç soru?

1 soru

Bilinmeyen söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin etme

T.O.6.5

Beceri sorusu: ders kitabındaki ve yeni metinlerle çalışılır.
1 soru

Görselle iletilen anlamı belirleme

T.O.6.7

Beceri sorusu: ders kitabındaki ve yeni metinlerle çalışılır.
1 soru

Üst düzey çıkarımlar yapma

T.O.6.9

Beceri sorusu: ders kitabındaki ve yeni metinlerle çalışılır.
1 soru

Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirleme

T.O.6.16

📖 Konu anlatımı ✏️ Konu testi
1 soru

Şiirin biçim özelliklerini belirleme

T.O.6.18

Beceri sorusu: ders kitabındaki ve yeni metinlerle çalışılır.
1 soru

Yazısında karşılaştırma yapma

T.Y.6.9

Beceri sorusu: ders kitabındaki ve yeni metinlerle çalışılır.
1 soru

Yazısında sınıflandırma yapma

T.Y.6.10

Beceri sorusu: ders kitabındaki ve yeni metinlerle çalışılır.

Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.

🧾 Açık uçlu örnek yazılı kâğıdı

Bu yazılı için 7. senaryoya göre hazırlanmış örnek kâğıt var; konuları büyük ölçüde aynı.

Örnek kâğıdı çöz 🖨️ Yazdır

✏️ 4. senaryonun konularından örnek sorular

Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.

Bir Kelime Seyyahı

1. Bir öğrenci, “kelime seyyahı” olsaydı hangi kelimeleri toplayacağını anlatan bir paragraf yazacak. Hedef kitlesini “okula henüz başlamamış çocuklar” olarak seçmiştir. Bu öğrencinin yazarken hangisine dikkat etmesi en uygundur?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Kısa cümleler ve tanıdık kelimeler kullanmaya

Kelime seyyahı konusunda az bilinen kelimeleri göstermek önemli sanılırsa "Konuyu zenginleştirmek için az bilinen eski kelimeler seçmeye" seçilir; oysa okula başlamamış çocuklar bu kelimeleri tanımadığı için yazıyı anlayamaz.
Doğrusu kısa cümle ve tanıdık kelimedir, çünkü hedef kitle yazının kime yönelik olduğudur ve yazı, okuyacak ya da dinleyecek kişinin anlayabileceği biçimde kurulmalıdır.

⏱️ Kendini dene: 20 soruluk senaryo denemesi ►

🗂️ Bütün senaryolar

Senaryo	Soru	Konular
1. Senaryo	6	Bilinmeyen söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin etme · Metnin yüzey anlamını belirleme · Metin içi karşılaştırma yapma · Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirleme · Yaratıcı yazı yazma · Yazım ve noktalama kurallarını uygulama
2. Senaryo	7	Bilinmeyen söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin etme · Görselle iletilen anlamı belirleme · Basit çıkarımlar yapma · Metinler arası karşılaştırma yapma · Şiirin biçim özelliklerini belirleme · Yazısında karşılaştırma yapma · Yazım ve noktalama kurallarını uygulama
3. Senaryo	7	Metnin yüzey anlamını belirleme · Basit çıkarımlar yapma · Üst düzey çıkarımlar yapma · Metin içi karşılaştırma yapma · Metindeki unsurları sınıflandırma · Metinden hareketle söz varlığını geliştirme · Yaratıcı yazı yazma
4. Senaryo	7	Bilinmeyen söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin etme · Görselle iletilen anlamı belirleme · Üst düzey çıkarımlar yapma · Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirleme · Şiirin biçim özelliklerini belirleme · Yazısında karşılaştırma yapma · Yazısında sınıflandırma yapma
5. Senaryo	8	Metnin yüzey anlamını belirleme · Görselle iletilen anlamı belirleme · Üst düzey çıkarımlar yapma · Metinler arası karşılaştırma yapma · Şiirin biçim özelliklerini belirleme · Düşünceyi geliştirme yollarını belirleme · Yaratıcı yazı yazma · Yazım ve noktalama kurallarını uygulama
6. Senaryo	8	Metnin yüzey anlamını belirleme · Görselle iletilen anlamı belirleme · Üst düzey çıkarımlar yapma · Metindeki unsurları sınıflandırma · Şiirin biçim özelliklerini belirleme · Metinden hareketle söz varlığını geliştirme · Yorumunu yazılı olarak ifade etme · Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanma
7. Senaryo	9	Bilinmeyen söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin etme · Metnin yüzey anlamını belirleme · Üst düzey çıkarımlar yapma · Metin içi karşılaştırma yapma · Metindeki unsurları sınıflandırma · Şiirin biçim özelliklerini belirleme · Düşünceyi geliştirme yollarını belirleme · Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanma · Yazım ve noktalama kurallarını uygulama

6. Sınıf Türkçe 1. Dönem 2. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›