📋 9. Sınıf Fizik 1. Dönem 1. Yazılı 1. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 5 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 1. senaryoda 7 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 5 ile 7 arasında değişir). Yazılı haftası: 2-13 Kasım 2026. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 1. senaryoda hangi konudan kaç soru?
-
1 soru
Fizik biliminin tanımına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilmeFİZ.9.1.1
-
1 soru
Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme her senaryodaFİZ.9.1.2
-
1 soru
Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının deneyimlerini yansıtabilmeFİZ.9.1.3
-
1 soru
Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilmeFİZ.9.1.4
-
1 soru
Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme her senaryodaFİZ.9.2.1
- 1 soru
-
1 soru
Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilmeFİZ.9.2.3
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
🧾 Açık uçlu örnek yazılı kâğıdı
Bu senaryoya göre hazırlanmış, puanlı ve cevap anahtarlı örnek kâğıt var.
✏️ 1. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. Çaydanlığın ısınması hangi kavramla açıklanır?
Olay fiziğin günlük örneklerindendir.
Kavram ısı ve sıcaklıktır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Isı ve sıcaklık
Olay fiziğin günlük örneklerindendir.
Kavram ısı ve sıcaklıktır.
2. Lazerin atom fiziğiyle açıklanmasının gerekçesi nedir?
"Çekirdeğin parçalanarak enerji vermesi" diyen öğrenci "enerji" sözcüğünü duyunca nükleer fiziğe gider; lazerde çekirdeğe hiç dokunulmaz.
Lazer ışığı, elektronların üst enerji seviyesinden alta inerken yaydığı ışıktan doğar; elektron seviyeleri atom fiziğinin konusudur.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Elektronların enerji seviyesi değiştirmesi
"Çekirdeğin parçalanarak enerji vermesi" diyen öğrenci "enerji" sözcüğünü duyunca nükleer fiziğe gider; lazerde çekirdeğe hiç dokunulmaz.
Lazer ışığı, elektronların üst enerji seviyesinden alta inerken yaydığı ışıktan doğar; elektron seviyeleri atom fiziğinin konusudur.
3. Çaydanlığın ısınması hangi kavramla açıklanır?
Olay fiziğin günlük örneklerindendir.
Kavram ısı ve sıcaklıktır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Isı ve sıcaklık
Olay fiziğin günlük örneklerindendir.
Kavram ısı ve sıcaklıktır.
4. Çaydanlığın ısınması hangi kavramla açıklanır?
Olay fiziğin günlük örneklerindendir.
Kavram ısı ve sıcaklıktır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Isı ve sıcaklık
Olay fiziğin günlük örneklerindendir.
Kavram ısı ve sıcaklıktır.
5. İş ve enerjinin birimi nedir?
Birim newton metreye eşittir.
Birim jouledür.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Joule
Birim newton metreye eşittir.
Birim jouledür.
6. Enerji hangi nicelik türüdür?
Yön bilgisi taşımaz.
Enerji skalerdir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Skaler
Yön bilgisi taşımaz.
Enerji skalerdir.
7. Orijinden başlayan P⃗ vektörü 3 kare sola, 5 kare aşağı gidiyor. I. P⃗x, −x yönündedir. II. P⃗y'nin büyüklüğü −5 birimdir. III. P⃗x + P⃗y = P⃗ IV. P⃗y'nin büyüklüğü P⃗x'inkinden büyüktür. ifadelerinden hangileri doğrudur?
Aşağı yöndeki bileşenin büyüklüğü de eksi sanılırsa "I, II ve III" seçilir; oysa eksi işaret yalnız −y yönünü söyler, büyüklük 5 birimdir.
Doğrusu I, III ve IV'tür, çünkü P⃗x −x yönünde 3 birim, P⃗y −y yönünde 5 birimdir ve bir vektörün bileşenlerinin toplamı kendisidir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: I, III ve IV
Aşağı yöndeki bileşenin büyüklüğü de eksi sanılırsa "I, II ve III" seçilir; oysa eksi işaret yalnız −y yönünü söyler, büyüklük 5 birimdir.
Doğrusu I, III ve IV'tür, çünkü P⃗x −x yönünde 3 birim, P⃗y −y yönünde 5 birimdir ve bir vektörün bileşenlerinin toplamı kendisidir.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 7 | Fizik biliminin tanımına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme · Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının deneyimlerini yansıtabilme · Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme · Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme · Skaler ve vektörel nicelikleri karşılaştırabilme · Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme |
| 2. Senaryo | 7 | Fizik biliminin tanımına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme (2) · Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme · Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme · Skaler ve vektörel nicelikleri karşılaştırabilme · Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme |
| 3. Senaryo | 6 | Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme (2) · Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının deneyimlerini yansıtabilme · Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme · Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme · Skaler ve vektörel nicelikleri karşılaştırabilme |
| 4. Senaryo | 6 | Fizik biliminin tanımına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme (2) · Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının deneyimlerini yansıtabilme · Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme · Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme |
| 5. Senaryo | 5 | Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme · Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının deneyimlerini yansıtabilme · Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme · Skaler ve vektörel nicelikleri karşılaştırabilme · Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme |
9. Sınıf Fizik 1. Dönem 1. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›