İçeriğe atla
← 9. Sınıf Fizik 1. Dönem 1. Yazılı

📋 9. Sınıf Fizik 1. Dönem 1. Yazılı 4. Senaryo

MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 5 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 4. senaryoda 6 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 5 ile 7 arasında değişir). Yazılı haftası: 2-13 Kasım 2026. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.

🎯 4. senaryoda hangi konudan kaç soru?

  1. 1 soru
    Fizik biliminin tanımına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
    FİZ.9.1.1
  2. 2 soru
    Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme her senaryoda
    FİZ.9.1.2
  3. 1 soru
    Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının deneyimlerini yansıtabilme
    FİZ.9.1.3
  4. 1 soru
    Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme
    FİZ.9.1.4
  5. 1 soru
    Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme her senaryoda
    FİZ.9.2.1

Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.

🧾 Açık uçlu örnek yazılı kâğıdı

Bu yazılı için 1. senaryoya göre hazırlanmış örnek kâğıt var; konuları büyük ölçüde aynı.

✏️ 4. senaryonun konularından örnek sorular

Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.

Fizik Bilimi

1. Fizikte deneyin işlevi nedir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Veri sağlamak

Gözlem de veri sağlar.
İşlev veri sağlamaktır.

Fizik Biliminin Alt Dalları

2. Bir sınıfta şu üç yargı tartışılıyor: Optik ışığın kırılmasını inceler. Termodinamik hâl değişimini inceler. Katı hâl fiziği atom çekirdeğini inceler. Buna göre yanlış olan yargı hangisidir ve doğrusu nedir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Üçüncüsü yanlış; katı hâl fiziği kristal yapıyı inceler

"Üçüncüsü yanlış; katı hâl fiziği plazma hâlini inceler" diyen öğrenci yanlış yargıyı doğru bulur ama düzeltirken "katı hâl" sözünü maddenin hâlleriyle karıştırır; plazma hâli yüksek enerji ve plazma fiziğinin konusudur.
Önce hangi yargının yanlış olduğu bulunur: çekirdek nükleer fiziğin konusudur. Sonra doğrusu yazılır: katı hâl fiziği, adındaki "katı hâl" maddenin bir hâli değil kristal yapı anlamına gelir ve bu yapıdaki atom dizilişini inceler.

Fizik Biliminin Alt Dalları

3. Süper iletken mıknatıslarla çalışan manyetik kaldırma destekli trenin katı hâl fiziğiyle anılmasının nedeni nedir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Süper iletken malzeme kullanılması

"Mıknatısların birbirini itmesi" diyen öğrenci treni doğrudan elektromanyetizmaya bağlar; itme gerçekten vardır, ama o itmeyi mümkün kılan şey soğutulmuş süper iletkendir.
Süper iletkenlik kristal yapılı katıların bir özelliğidir; bu yüzden tren katı hâl fiziğinin uygulama alanında sayılır.

Fizik Bilimi

4. Fizikte deneyin işlevi nedir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Veri sağlamak

Gözlem de veri sağlar.
İşlev veri sağlamaktır.

Fizik Bilimi

5. Fizikte deneyin işlevi nedir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Veri sağlamak

Gözlem de veri sağlar.
İşlev veri sağlamaktır.

Temel ve Türetilmiş Nicelikler

6. SI birim sisteminin sağladığı nedir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Ortak ölçüm dili

Sistem dünyanın her yerinde kullanılır.
Sağladığı ortak ölçüm dilidir.

🗂️ Bütün senaryolar

SenaryoSoruKonular
1. Senaryo 7 Fizik biliminin tanımına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme · Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının deneyimlerini yansıtabilme · Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme · Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme · Skaler ve vektörel nicelikleri karşılaştırabilme · Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
2. Senaryo 7 Fizik biliminin tanımına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme (2) · Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme · Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme · Skaler ve vektörel nicelikleri karşılaştırabilme · Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
3. Senaryo 6 Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme (2) · Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının deneyimlerini yansıtabilme · Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme · Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme · Skaler ve vektörel nicelikleri karşılaştırabilme
4. Senaryo 6 Fizik biliminin tanımına yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme · Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme (2) · Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının deneyimlerini yansıtabilme · Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme · Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme
5. Senaryo 5 Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme · Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının deneyimlerini yansıtabilme · Birimleri SI birim sisteminde verilen temel ve türetilmiş nicelikleri sınıflandırabilme · Skaler ve vektörel nicelikleri karşılaştırabilme · Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve büyüklüklerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme

9. Sınıf Fizik 1. Dönem 1. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›