📋 10. Sınıf Coğrafya 1. Dönem 1. Yazılı 2. Senaryo

MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 6 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 2. senaryoda 5 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 5 ile 8 arasında değişir). Yazılı haftası: 2-13 Kasım 2026. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.

⏱️ Bu senaryoya göre 20 soruluk deneme ►

1. Senaryo (6 soru) 2. Senaryo (5 soru) 3. Senaryo (7 soru) 4. Senaryo (6 soru) 5. Senaryo (7 soru) 6. Senaryo (8 soru)

🎯 2. senaryoda hangi konudan kaç soru?

1 soru

Örnek olay, olgu ve/veya mekânı coğrafyanın temel kavramları ile ilişkilendirebilme her senaryoda

COĞ.10.1.1

📖 Konu anlatımı ✏️ Konu testi
1 soru

Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını özetleyebilme her senaryoda

COĞ.10.2.1

📖 Konu anlatımı ✏️ Konu testi
1 soru

Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme her senaryoda

COĞ.10.2.2

📖 Konu anlatımı ✏️ Konu testi
1 soru

Yerkürenin tektonik yapısını çözümleyebilme her senaryoda

COĞ.10.3.1

📖 Konu anlatımı ✏️ Konu testi
1 soru

Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme her senaryoda

COĞ.10.3.2

📖 Konu anlatımı ✏️ Konu testi

Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.

🧾 Açık uçlu örnek yazılı kâğıdı

Bu yazılı için 6. senaryoya göre hazırlanmış örnek kâğıt var; konuları büyük ölçüde aynı.

Örnek kâğıdı çöz 🖨️ Yazdır

✏️ 2. senaryonun konularından örnek sorular

Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.

Coğrafi Bakış

1. Bir orman yangınının çevredeki köyü etkilemesi hangi ölçeğe girer?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Yerel

Etki yakın çevrede kalmıştır.
Ölçek yereldir.

CBS ve Uzaktan Algılamanın Uygulama Alanları

2. CBS de veriler hangi işlemle birleştirilir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Üst üste koyma

Katmanlar birlikte değerlendirilir.
İşlem üst üste koymadır.

Mekânsal Verilerin Haritalara Aktarılması

3. Bir kuyu hangi vektör türüyle gösterilir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Nokta

Nesne ölçekte küçük kalır.
Gösterim nokta türüyle olur.

Tektonik Süreçler

4. Wegener'in kıtaların kayması kuramı, kıtaların yer değiştirdiği düşüncesini ileri sürdü ama bir konuda yetersiz kaldı. Kuramın açıklayamadığı konu hangisidir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Kıtaları hareket ettiren nedenin ne olduğu

Kuramın kanıtı ile açıklayamadığı konu karıştırılırsa "Uzak kıta kenarlarının neden birbirine uyduğu" seçilir; oysa Wegener bu uyumu kıtaların bir zamanlar birleşik olup sonra kaymasıyla açıklıyordu.
Doğrusu hareketin nedenidir, çünkü kuram ilk büyük kıtanın nasıl parçalandığını ve kıtaların neden hareket ettiğini açıklayamadı; bunu 1960'tan sonra geliştirilen levha tektoniği kuramı ele aldı.

İklim ve Kayaç Yapısının Aşınma ve Çözünme Süreçlerine Etkisi

5. Ayrışma süreci sonunda farklı boyutlardaki ayrışma ürünleriyle birlikte ne oluşur?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Toprak

"Tortul kayaç" diyen öğrenci ayrışma ürününü kayaç döngüsünün sonraki adımıyla karıştırır; tortul kayaç için malzemenin aşınıp çukur alanda birikmesi, sonra sıkışıp çimentolaşması gerekir.
Doğrusu topraktır: ayrışmayla ufalanan kayaç parçaları ve çözünme ürünleri toprağı oluşturur; sıcak ve nemli bölgelerde ayrışma hızlı olduğu için toprak kalındır.

⏱️ Kendini dene: 20 soruluk senaryo denemesi ►

🗂️ Bütün senaryolar

Senaryo	Soru	Konular
1. Senaryo	6	Coğrafi bakış · CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanları · Mekânsal verilerin haritalara aktarılması · Tektonik süreçler · İklim, kayaç, aşınma ve çözünme ilişkisi · Aşınım ve birikim süreçleri
2. Senaryo	5	Örnek olay, olgu ve/veya mekânı coğrafyanın temel kavramları ile ilişkilendirebilme · Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını özetleyebilme · Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme · Yerkürenin tektonik yapısını çözümleyebilme · Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
3. Senaryo	7	Örnek olay, olgu ve/veya mekânı coğrafyanın temel kavramları ile ilişkilendirebilme · Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını özetleyebilme · Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme · Yerkürenin tektonik yapısını çözümleyebilme (2) · Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme · Yeryüzü şekillerinin oluşumunu aşınım ve birikim süreçleri açısından çözümleyebilme
4. Senaryo	6	Örnek olay, olgu ve/veya mekânı coğrafyanın temel kavramları ile ilişkilendirebilme · Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını özetleyebilme · Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme · Yerkürenin tektonik yapısını çözümleyebilme (2) · Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
5. Senaryo	7	Örnek olay, olgu ve/veya mekânı coğrafyanın temel kavramları ile ilişkilendirebilme · Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını özetleyebilme · Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme · Yerkürenin tektonik yapısını çözümleyebilme (2) · Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme (2)
6. Senaryo	8	Örnek olay, olgu ve/veya mekânı coğrafyanın temel kavramları ile ilişkilendirebilme · Örnek uygulamalar üzerinden CBS ve uzaktan algılamanın kullanım alanlarını özetleyebilme · Mekânsal bilgi teknolojilerini kullanarak altlık haritalar üzerinde mekânsal veriler oluşturabilme · Yerkürenin tektonik yapısını çözümleyebilme (2) · Yeryüzü şekillerinin oluşumunda etkili olan aşınma ve çözünme süreçleri ile iklim ve kayaç özellikleri arasındaki ilişkileri yapılandırabilme (2) · Yeryüzü şekillerinin oluşumunu aşınım ve birikim süreçleri açısından çözümleyebilme

10. Sınıf Coğrafya 1. Dönem 1. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›