İçeriğe atla
← 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1. Dönem 2. Yazılı

📋 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1. Dönem 2. Yazılı 1. Senaryo

MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 7 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 1. senaryoda 6 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 6 ile 8 arasında değişir). Yazılı haftası: 4-15 Ocak 2027. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.

🎯 1. senaryoda hangi konudan kaç soru?

  1. 1 soru
    Kuvâ-yı Millîye’nin oluşum süreci ve sonrasındaki gelişmeler her senaryoda
    İTA.8.2.4
  2. 2 soru
    Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmalar her senaryoda
    İTA.8.2.5
  3. 1 soru
    Misakımillî’nin kabulü ve Büyük Millet Meclisinin açılışı her senaryoda
    İTA.8.2.6
  4. 1 soru
    BMM’ye karşı ayaklanmalar ve alınan tedbirler
    İTA.8.2.7
  5. 1 soru
    Sevr Antlaşması’na karşı tepkiler
    İTA.8.2.8

Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.

✏️ 1. senaryonun konularından örnek sorular

Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.

Kuvâ-yı Millîye Hareketi ve Cemiyetler

1. Hürriyet ve İtilaf Fırkası'nın Millî Mücadele'nin karşısında yer almasının nedeni hangisidir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Millî Mücadele'yi İttihatçı bir hareket sayması

Millî varlığa düşman her cemiyetin manda istediği sanılırsa "Kurtuluşu Amerikan mandasına girmekte görmesi" seçilir; oysa Hürriyet ve İtilaf'ın karşı çıkışı bir kurtuluş yolu tercihine değil, Millî Mücadele'yi nasıl gördüğüne dayanıyordu.
Doğrusu Millî Mücadele'yi İttihatçı bir hareket saymasıdır, çünkü İttihat ve Terakki'ye muhalif olarak kurulan fırka bu hareketi rakibinin hareketi saydı.

Millî Mücadele'nin Hazırlık Dönemi

2. Mustafa Kemal görevden alındığını öğrenince görevinden ve askerlik mesleğinden istifa etmiş, "milletin bağrında savaşan bir kişi" olarak çalışacağını bildirmiştir. Bu karar Millî Mücadele açısından neyi ifade eder?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Mücadeleyi resmî bir görev olmadan, millete dayanarak sürdürmeyi

İstifa mücadeleden çekilme sanılırsa "Mücadeleden çekilip İstanbul'daki yeni görevine dönmeyi" seçilir; oysa Mustafa Kemal İstanbul'a dönmemiş, istifadan sonra Erzurum Kongresi'nin başkanlığına seçilmiştir.
Doğrusu resmî görev olmadan millete dayanmaktır, çünkü istifa ile askerî rütbesini ve görevini bırakmış, gücünü artık milletin desteğinden almıştır.

Millî Mücadele'nin Hazırlık Dönemi

3. Sivas Kongresi'nde, halkı Millî Mücadele konusunda doğru bilgilendirmek amacıyla çıkarılması kararlaştırılan gazete hangisidir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: İrade-i Millîye

Ankara'da çıkan gazete ile karıştırılırsa "Hâkimiyet-i Millîye" seçilir; oysa o gazete 10 Ocak 1920'de Ankara'da yayımlanmaya başlamıştır.
Doğrusu İrade-i Millîye'dir, çünkü bu gazete Sivas'ta kongreden sonra yayımlanmıştır.

Misakımillî ve Büyük Millet Meclisinin Açılması

4. Mustafa Kemal, Aralık 1919 seçimlerinde milletvekili seçildiği hâlde 12 Ocak 1920'de İstanbul'da açılan Mebusan Meclisine katılmadı. Bunun nedeni hangisidir?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: Hakkında tutuklama kararı bulunması

Meclisteki gelişmelerin onu uzak tuttuğu sanılırsa "Başkanlığa Reşat Hikmet Bey'in seçilmesi" seçilir; oysa başkan seçimi meclis açıldıktan sonra oldu ve Mustafa Kemal İstanbul dışında olduğu için başkan seçilmedi.
Doğrusu tutuklama kararıdır, çünkü İstanbul'a gitmesi hâlinde tutuklanma tehlikesi vardı ve bu yüzden meclise katılmadı.

Sevr Antlaşması

5. Sevr Antlaşması ile ilgili I. Esasları Osmanlı'ya danışılarak belirlendi. II. Mîsâk-ı Millî'ye aykırıydı. III. Mustafa Kemal bazı maddelerini tanıdı. IV. Millî bilincin uyanışında etkili oldu. yargılarından hangileri doğrudur?

Cevabı ve çözümü göster

Cevap: II ve IV

Osmanlı heyetinin Paris'e davet edilmesi görüşünün alındığı biçiminde yorumlanırsa "I ve II" seçilir; oysa esaslar Osmanlı'ya danışılmadan belirlendi, heyete yalnızca hazır taslak bildirildi. Mustafa Kemal ise antlaşmayı bütünüyle tanımadı.
Doğrusu II ve IV'tür, çünkü Sevr Mîsâk-ı Millî ile çelişiyordu ve Türk halkının millî bilincinin uyanmasında etkili oldu.

🗂️ Bütün senaryolar

SenaryoSoruKonular
1. Senaryo 6 Kuvâ-yı Millîye’nin oluşum süreci ve sonrasındaki gelişmeler · Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmalar (2) · Misakımillî’nin kabulü ve Büyük Millet Meclisinin açılışı · BMM’ye karşı ayaklanmalar ve alınan tedbirler · Sevr Antlaşması’na karşı tepkiler
2. Senaryo 7 Mondros Ateşkes Antlaşması karşısındaki tutumlar · Kuvâ-yı Millîye · Millî Mücadele’nin hazırlık dönemi · Misakımillî ve BMM’nin açılışı · BMM’ye karşı ayaklanmalar · Sevr Antlaşması’na karşı tepkiler · Doğu ve Güney Cepheleri
3. Senaryo 8 Kuvâ-yı Millîye’nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar · Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder · Misakımillî’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam bağımsızlık” ilkeleri ile ilişkilendirir · Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder · Mustafa Kemal’in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması’na karşı tepkilerini değerlendirir · Doğu ve Güney Cepheleri (2) · Batı Cephesi
4. Senaryo 6 Mondros Ateşkes Antlaşması’nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal’in ve halkın tutumunu analiz eder · Kuvâ-yı Millîye’nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar · Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder · Misakımillî’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam bağımsızlık” ilkeleri ile ilişkilendirir (2) · Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder
5. Senaryo 7 Mondros Ateşkes Antlaşması’nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal’in ve halkın tutumunu analiz eder · Kuvâ-yı Millîye’nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar · Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder · Misakımillî’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam bağımsızlık” ilkeleri ile ilişkilendirir (2) · Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder · Mustafa Kemal’in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması’na karşı tepkilerini değerlendirir
6. Senaryo 8 Kuvâ-yı Millîye’nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar (2) · Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder · Misakımillî’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam bağımsızlık” ilkeleri ile ilişkilendirir · Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder · Mustafa Kemal’in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması’na karşı tepkilerini değerlendirir · Doğu ve Güney Cepheleri · Batı Cephesi
7. Senaryo 8 Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin durumu · Mondros Ateşkes Antlaşması karşısındaki tutumlar · Kuvâ-yı Millîye · Millî Mücadele’nin hazırlık dönemi · Misakımillî ve BMM’nin açılışı · Sevr Antlaşması’na karşı tepkiler · Doğu ve Güney Cepheleri · Batı Cephesi

8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 1. Dönem 2. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›