📋 8. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı 4. Senaryo
MEB'in 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosunda bu yazılı için 6 senaryo var; okulundaki zümre bunlardan birini seçer. 4. senaryoda 9 soru sorulur (senaryolarda soru sayısı 7 ile 11 arasında değişir). Yazılı haftası: 4-15 Ocak 2027. Aşağıda hangi kazanımdan kaç soru geldiğini, her birinin konu anlatımını ve testini bulursun.
🎯 4. senaryoda hangi konudan kaç soru?
-
1 soru
Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar her senaryodaM.8.1.3.4
-
1 soru
Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar her senaryodaM.8.1.3.5
-
1 soru
Kareköklü bir ifade ile çarpıldığında sonucu bir doğal sayı yapan çarpanlara örnek verirM.8.1.3.6
- 1 soru
-
1 soru
En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlarM.8.4.1.1
-
1 soru
Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar her senaryodaM.8.4.1.2
- 1 soru
-
1 soru
“Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verirM.8.5.1.2
-
1 soru
Eşit şansa sahip olaylarda her bir çıktının olasılık değerinin eşit olduğunu ve bu değerin 1/n olduğunu açıklarM.8.5.1.3
Kaynak: MEB 2026-2027 ortak yazılı konu-soru dağılım tablosu; "her senaryoda" işaretli kazanım hangi senaryo seçilirse seçilsin sorulur, önce onlara çalış. Öğretmeninin duyurduğu senaryoyu esas al.
✏️ 4. senaryonun konularından örnek sorular
Senaryodaki her kazanımdan, soru sayısı kadar (en çok 3) çoktan seçmeli soru. Önce kendin çöz, sonra cevaba bak. Yazılıda sorular açık uçlu gelir; burada konuyu anlayıp anlamadığını ölçersin.
1. Kök içleri eşit olduğunda bölümün bir çıkmasının nedeni nedir?
Birin karekökü birdir.
Neden bu bölünmedir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Aynı sayının bölünmesi
Birin karekökü birdir.
Neden bu bölünmedir.
2. Karekökün toplama üzerine dağılmamasının öğrenciye verdiği uyarı nedir?
Dokuz ve on altı örneği bunu kanıtlar.
Uyarı bu toplanmamadır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Kök içlerinin toplanmaması
Dokuz ve on altı örneği bunu kanıtlar.
Uyarı bu toplanmamadır.
3. Kök içleri farklı görünen çarpımın yine doğal sayı çıkabilmesinin nedeni nedir?
Kök sekiz iki kök iki olur.
Neden bu aynılıktır.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Sade hâllerinin aynı olması
Kök sekiz iki kök iki olur.
Neden bu aynılıktır.
4. Devirli sonucun kesir biçiminde bırakılmasının önerilmesinin nedeni nedir?
On dört bölü üç örnektir.
Neden bu netliktir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Gösterimin daha net olması
On dört bölü üç örnektir.
Neden bu netliktir.
5. Bir grubun dilim açısını bulma yolu sorulmaktadır. Bu yol hangi seçenektedir?
Dilim açısı, grubun değeri toplama bölünüp 360 derece ile çarpılarak bulunur.
Bütün dilimlerin toplamı 360 derece etmelidir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Değeri toplama bölüp 360 ile çarpmak
Dilim açısı, grubun değeri toplama bölünüp 360 derece ile çarpılarak bulunur.
Bütün dilimlerin toplamı 360 derece etmelidir.
6. Bir grubun dilim açısını bulma yolu sorulmaktadır. Bu yol hangi seçenektedir?
Dilim açısı, grubun değeri toplama bölünüp 360 derece ile çarpılarak bulunur.
Bütün dilimlerin toplamı 360 derece etmelidir.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: Değeri toplama bölüp 360 ile çarpmak
Dilim açısı, grubun değeri toplama bölünüp 360 derece ile çarpılarak bulunur.
Bütün dilimlerin toplamı 360 derece etmelidir.
7. Bir zar atıldığında "3'ün katı gelme" olayının kaç olası durumu vardır?
Zarın bütün olası durumları: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Bunlardan olaya uyanlar: 3, 6.
Olayın 2 olası durumu var.
Cevabı ve çözümü göster
Cevap: 2
Zarın bütün olası durumları: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Bunlardan olaya uyanlar: 3, 6.
Olayın 2 olası durumu var.
🗂️ Bütün senaryolar
| Senaryo | Soru | Konular |
|---|---|---|
| 1. Senaryo | 11 | Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme · Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma · Ondalık ifadelerin karekökleri · Çizgi ve sütun grafiklerini yorumlama · Sütun, daire ve çizgi grafikleri ve dönüşümleri (2) · Bir olaya ait olası durumları belirleme · Daha fazla, eşit ve daha az olasılıklı olaylar · Basit bir olayın olma olasılığını hesaplama (2) · Basit cebirsel ifadeler |
| 2. Senaryo | 9 | Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar · Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar · Kareköklü bir ifade ile çarpıldığında sonucu bir doğal sayı yapan çarpanlara örnek verir · Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir · Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar (2) · Eşit şansa sahip olaylarda her bir çıktının olasılık değerinin eşit olduğunu ve bu değerin 1/n olduğunu açıklar · Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar (2) |
| 3. Senaryo | 8 | Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler · Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar · Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar · Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler · Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar (2) · Bir olaya ait olası durumları belirler · Eşit şansa sahip olaylarda her bir çıktının olasılık değerinin eşit olduğunu ve bu değerin 1/n olduğunu açıklar |
| 4. Senaryo | 9 | Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar · Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar · Kareköklü bir ifade ile çarpıldığında sonucu bir doğal sayı yapan çarpanlara örnek verir · Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler · En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar · Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar · Bir olaya ait olası durumları belirler · “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir · Eşit şansa sahip olaylarda her bir çıktının olasılık değerinin eşit olduğunu ve bu değerin 1/n olduğunu açıklar |
| 5. Senaryo | 9 | Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar (2) · Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar · Kareköklü bir ifade ile çarpıldığında sonucu bir doğal sayı yapan çarpanlara örnek verir · Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler · Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar (2) · Bir olaya ait olası durumları belirler · “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir |
| 6. Senaryo | 7 | Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar · Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar (2) · En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar · Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar · Bir olaya ait olası durumları belirler · “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir |
8. Sınıf Matematik 1. Dönem 2. Yazılı: bütün konular, örnek kâğıt ve deneme ›